朝气蓬勃的三中学生

    “97岁，对一个人而言，已经步入了耄耋之年。97岁，对昆三中而言，却是意气风发，刚刚跨入了最美好、最青春的时代。”昆明第三中学一位校领导如此真挚地评价自己为之奉献了30多年的学校。而采访中，这所百年优质名校的传承与创新更让记者深切地体会到了这一点。

     质量说了算

    赵家林校长太忙，记者与他对话的时间不长，但仍感到了他的平和、风趣。

    学习周刊：昆三中的品牌已不用赘述。您认为这所学校最吸引学生和家长的是什么？

    赵家林：老百姓最看重昆三中的，其中一点是校风。到2007年，昆三中就100岁了。从这里走出去了很多人才，他们无论在哪个行业，社会评价都是不错的。而在校就读的学生，绝大多数具有良好的学习、生活习惯。我们的目标一直是定位于培养德才兼备的学生。可以想见，有德无才肯定无法适应激烈的社会竞争，有才无德很可怕，无才无德更糟糕。还有，学校也很强调学生身体素质，因为身体是1，其他的都是跟在后边的0；1不见了，所有均归为0。我们要求从这里走出去的学生，都是知识丰富、人格健全、身体健壮的。

    另外，老百姓更看重的还有三中历来稳而高的教学质量。远的不说，2003年，学校的高考总上线率达97.4％，重点率接近70％，全省3个高考状元占了两个（理科、外语类状元）。高考理科高分段（600分以上）占全省四分之一，文科高分段（全省头20名）占了五分之一。2004年高考总上线率略微超过2003年，接近98％，重点率近70％。初中教学也深得百姓口碑，中考成绩一直很好，2002、2003年在全市近50所教办学校排名第一，2004年排第二。

    学习周刊：云南省首批一级一等完全中学、全国文明行业示范点、国家级现代教育技术实验学校、国家级体育传统学校……昆三中拥有了太多的光环。在激烈的竞争中，这所优质名校要保持领头羊的优势，您觉得关键靠什么？

    赵家林：现在大家都在说“要办人民满意的学校”，做起来挺不容易的。学校的发展靠质量、靠老百姓的满意度，不是靠盲目的扩张。即便要扩张，也需在提高质量的前提下。没有质量的扩张必定是失败的，没有哪个父母愿意把自己的子女交给不放心的学校。眼下各地、各学校都在全力抓质量、抓调整，我们当然也不能掉以轻心，紧紧抓住教育教学质量这条学校的生命线，才能稳扎稳打地发展和进步。

    名师靠“打磨”

    “埋头苦干的老黄牛精神，无私奉献的蜡烛精神，博采众长的蜜蜂精神，团结协作的蚂蚁精神”是昆三中在教师中一直提倡的。教师队伍建设常抓不懈，使学校涌现出了一批省、市有名的学科带头人和骨干教师。在师资培训方面，更形成了富有特色的方式。

    最值得一提的是“师徒搭对”。在昆三中，每年新参加工作的应届大学毕业生，都要拜一位有经验、责任心强的老师作“师傅”。“师傅”要从师德、业务等方面手把手对“徒弟”进行传、帮、带；要指点“徒弟”钻研大纲、教材、教学方法，指导“徒弟”备课、写教案；要听“徒弟”的课，从教学内容、教材处理、教学方法等方面予以分析指点……这些措施使初涉教坛的年轻教师能得到细致而具体的帮助、指导，成长进步明显。

    每学年一次的青年教师教学竞赛可谓是昆三中规模最大、影响最广的教学活动。青年教师积极参赛，中老年教师出谋划策，形成了十分热烈的研讨局面。青年教师人人投入其中一决高下，反复思考、多方求教、认真准备，经过竞赛的“洗礼”，参赛者收获甚丰，局外者倍受启发。

    到了每学年下学期，各教研组由1—3名中老年教师上研究课、示范课，特级、高级教师带头上阵，有目的、有重点地从教材处理、教学方法、教学模式、教学手段等方面作探讨、研究、示范，不论是上课教师，还是听课教师，都从中获益不浅。

    此外，集体备课、听课制、提供种种方便鼓励中青年教师参加各种进修、培训……在如此融洽浓厚的学术氛围中，一位位名师成长起来，一支精干的队伍炼就出来，成为了这所优质名校教育教学质量的根本保证。

    德育招招鲜

    “教会学生做人”是昆三中德育的切入点和归宿。尽管德育工作开展得有声有色，但党总支书记杨冰还觉得有很多事要做：“德育不能停留在过去，要多贴近学生、和时代吻合，在格局、方法、手段上创新，才有生命力。”实际上，细心、暖心的德育活动在昆三中有很多很多。摒弃了空泛的说教，生动活泼的方式使德育犹如和风细雨般入脑入心。 “14岁集体生日”

    从昆三中走出去的同学，在他们关于中学时代的美好记忆中，有这样一个难忘的细节——“14岁集体生日”活动。

    “14岁集体生日”这天，学校会在同学们面前摆上一个巨大的蛋糕，并将事先从家长处征集来的一封封情真意切的家书和一份份意义特别的礼物当场分发给同学们。一次有一位家长送了一件最便宜却最有意义的礼物——一个火柴盒里装了14根火柴。它象征着：14根火柴照亮了孩子的14个年华，它燃起的光亮也将继续照耀孩子今后的路程。 “1+2”一定大于3

    “1+2”，即由每位教师负责帮教一位学习上的优等生和一位学习上的困难生，对他们从思想到学习进行全方位的指导和帮助。

    “成绩好的学生往往在好成绩后面掩盖着很多问题，他们当中有家庭困难的、心理素质差的、与同学关系紧张的等等，也需要来自老师的细致关怀。用成绩好来‘一俊遮百丑’，忽视其成长中的心理问题和思想问题，发展下去将会贻害无穷。对学习上有困难的学生，老师们先要认真分析其原因，以便于对症下药，较好地解决问题。对家庭情况复杂的学生，在学习和生活上给予更多的关心帮助，使他们能够身心健康地发展。”杨书记娓娓道来，她自信地谈道：“从昆三中开展‘1+2’教育形式的效果看，‘1+2’一定大于3。”“一文明三爱护”

    “一文明三爱护”是昆三中的一项传统。早在上世纪八十年代，针对以独生子女为主体的学生中存在的行为习惯上的毛病，学校就提出了以文明礼貌、爱护公共财物、爱护清洁卫生、爱护劳动成果为内容的“一文明三爱护”倡议，要求每个学生从一口痰迹、一张废纸、一个脚印等小事做起，规范自己的行为。这项活动被长期坚持了下来，已形成学校德育工作的特色之一。

    温情三中人

    于外界而言，昆三中的教育水平、教学质量早已声名远播，而发生在这所百年名校背后的一些温情故事却还鲜为人知。长长爱心接力

    昆三中有一支常年活跃于周围社区的青年志愿者小组，成员一茬茬换，但20多年来，扶危济困的行动从未间断：在一位残疾军人最需要帮助的时候，同学们走进了他的家，给他慰藉使他重新鼓起生活的勇气；同学们给孤寡老人李大爹的帮助，一直伴随着老人走到生命的尽头。这些至今还在延续的爱心故事引来了媒体的关注和报道，学校团委因此被评为“全国助残先进单位”，学校成为“双拥先进集体”。浓浓师生之情

    2004年1月，邬晓东同学因患颈椎囊肿压迫中枢神经住院治疗，危难之时，昆三中的师生多次到医院探望，鼓励他顽强地与病魔作斗争，还捐款资助他看病。邬晓东的父母在给学校的感谢信中真诚地写道：“你们的真切关爱和无私帮助，将激励着我们坚强地走完今后的治病路程……”

    2004年底，已经从昆三中毕业5年的学生李双舟以优异成绩被保送攻读研究生，可这时却查出患上了严重的白血病，父母在外拼命打工挣钱也难以支撑巨额医疗费用，存着一线希望，他们求助于双舟曾就读的昆三中。于是，昆三中校园里又一次涌动起爱心潮，全校师生纷纷解囊，短短几天内，就汇集起15355.80元交到了双舟父母手中。暖暖同事友谊

    上个月，特级教师王老师突发眼疾，双眼刀割针扎般地剧痛，眼前失去光明。两位校领导顶着风雨把她送进医院，同事们每天打来电话嘘寒问暖，赵校长送来美丽的问候，杨书记帮助安排好饮食起居，王师热水热饭一日三餐甚至为她洗脸洗脚……

    病愈后的王老师把内心的感动化做一篇小文送到了杨书记案头：“在生病的日子里，眼前是黑暗的，可心中却是温暖而明亮的!真诚地希望三中这种团结互助的风气，能在更多的新老三中人中发扬光大!”本报记者 杨丽坤 王晓卫/文 冯明昆/摄

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