还有不到一个月，２００７年高考就要到来了，在这最后的高考冲刺阶段考生们应该做些什么呢？记者近日采访了昆明市的各路名师，为考生答疑解惑。

    一、考纲：淡化应试色彩

    记者近日采访了昆明多所名校高三年级的各科名师，为考生解析２００７年的高考考纲。名师们一致评价，新考纲的趋势是：淡化了应试色彩，重视考生能力，其整体难度较去年有所降低。与去年考纲相比，语文、数学、英语都有变化，其中语文变化最大。

    语文：作文不限文体 别用网络语言

    昆明市第十中学语文特级教师魏光虹告诉记者，２００７年高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究６种能力。必考内容为：现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作；能写论述类、实用类和文学类文章。

    语文考纲有两个变化：一是基础知识在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，更明确了考查范围，就是考查学生常见常用的易读错、写错的字词。

    二是写作，过去考试大纲提出“能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文”，今年考纲上指出：“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材的文体。”这说明高考作文不再限制文体，考生可自选文体，除传统的记叙文、说明文、议论文外，诗歌、戏剧等方式也可运用。

    考纲在有文采的问题上作了两点修改：一是把过去的“词语生动”变成“用词贴切”，二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。这就要求考生不要追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章，勇于表达自己的见解。

    魏老师认为，考生平时要全面训练各种文体，注意一些自然、人文科学的新闻以及一些前沿科技成就。此外，时下学生因受网络语言影响，在作文中使用大量不规范的生造词和语义掺杂不清的语句，这一要求表明，考生如在高考作文中使用网络语言，可能会被扣分。

    数学：了解知识背景 掌握解题方法

    云南师大附中数学特级教师董开福认为，数学考纲与去年相比，总体保持平稳，降低了几个知识点的要求，如三角函数、立体几何等。

    具体变化为：要求学生应了解知识的背景，如导数概念的某些背景（瞬时速度、加速度、平滑曲线的切线等）。对学生数学思维及运算能力的要求相应有所提高；对“平面”的性质的要求，由掌握变为理解，更切合学生实际；在三角函数和线面垂直的概念上，对文科生的要求有所降低。

    考纲对试题易、中、难的比例有了更明确规定，以容易题、中档题为试题主体，较难题占３０％。文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。这表明文理科试卷的难度差异将会加大，力求文理科学生成绩平衡。

    董老师认为，对概念、性质、定理等基础知识的复习不能走“过场”、赶进度，把知识炒成“夹生饭”，而应在“准确、系统、灵活”上面下工夫。基础知识是成绩提升的瓶颈，只有对基础知识有深刻理解和领会时，才能突破这一瓶颈，逐步形成基本技能，实现能力的提升。在复习中要注意归纳方法，掌握大众化的解题方法。

    英语： 注重运用能力 多读英文报刊

    云南师大附中英语特级教师彭晓凤告诉记者，英语考纲具有几大特点：一是非常重视实际使用英语能力的考查。主要考查考生的听说读写能力，其中最重要的是考查考生的阅读能力。考纲中列出了阅读要在高考中读５篇文章，这５篇文章的长度要求达到３０００个单词，而且占的分值最高。

    二是考试基本上是在语篇中进行的。考听力是在一个个对话中进行的，完型填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是这样的，即使是单项填空也要给你设一个完整的情景。现在的英语高考都是通过在语篇中的考试来考查学生的思维能力。有的同学说：“我口语对话不错，语感也不错，但我的逻辑推理能力不强。”那么，你在英语高考中是得不到好分数的。

    彭老师认为，考纲难度在０．５５－０．６５中，高考取胜的关键在于中低档题的成功率。考生切勿在意个别一两个难题、怪题。因此，在复习中一定要特别强调的就是基础，基础，再基础。“读”英文报纸、杂志也有好处，因为高考的选材多数来源于最新的书报时文。

    理综：不要死背公式避免题海战术

    记者了解到，２００７年生物考纲将“能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络”，修改为“能把握所学知识的要点和知识的内在联系”；新增“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”；删除了“能用文字、图表等多种表达形式，准确地描述生物学方面的内容”。

    化学考纲删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”和“‘思维能力’中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”。

    物理考纲对学生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有作出实质性变化。试题仍以中档题为主，试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。

    对于理科考生老师们建议，不要死背概念和公式，而要在透彻理解的基础上去记忆，要抓住重点，合理训练，避免题海战术。

    文综：考点没有增减应一个个落实

    一些文科“名师”们告诉记者，总体来说，２００７年文综考纲保持稳定。政治知识考试范围基本稳定，只有个别知识点作了调整。政治考点共１６７个，其中经济学有５７个，有两处变化：关税原来是和对外贸易并列，现在被纳入对外贸易；２００６年的宏观调控改为宏观调控的目标和手段。哲学有６６个考点，与去年相比没有任何变化。政治学有４４个，这部分知识与去年相比，说法上有所不同，“中国共产党是中国特色社会主义的领导核心”改为“中国共产党的领导地位”，“中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度”改为“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”。国内外重大时事时间限定为２００６年４月至２００７年３月。历史科体现了“稳中求变”的高考思想，题型示例有调整。 地理部分的变化不大，较去年只是删去了“世界粮食问题”。

    老师们建议学生复习时，对政治考纲中涉及到的考点千万不要怠慢，要一个一个地落实，强化记忆理解。名师建议，现在开始离高考还有１００多天，考生可将１６７个政治考点做个计划，每天复习１－２个考点。

    冲刺 ：回归课本保持平常

    离高考只有不到一个月了，这时候正是各种试卷、模考铺天盖地的时期，可能很多人已经被一次又一次的考试压得喘不过气来，可能很多人会不停地去买新出来的模考试题册，然后一张又一张地做。而云南师大附中数学特级教师董开福认为，千万不要把做题考试当作备考的唯一手段或者根本手段。不要轻信什么“高考母题”之类的宣传，其实高考命题者唯一的参考书就是课本。

    董老师认为，考前的这几个月一定要多看课本，一种是全部浏览，加深知识的印象，对于生物、化学等科目很适用；另一种是选择性地看，或者说拾遗补漏，碰到不会做的题目，返回去看书，把与之相关的章节都认真看一遍。

    实境模考，就是指一切模拟高考的状态。这里主要是提醒广大考生在家里自己模考的时候，尽量模拟高考的情境。例如做一张数学试卷，就选择上午９：００——１１：００来模拟，中间不要上厕所、吃东西、休息等等，而且尽量提前１０—１５分钟完成，因为在考场上我们还要留出一定的时间来填涂答题卡。

    在最后的冲刺时期，一定要提高复习效率，董老师不赞成疯狂地做试卷，因为不知什么时候你才能把所有不同的题目都做一遍。所以说，做一张模拟试卷就要尽可能达到最好的模拟效果。

    有的考生快到高考的时候，除了心情越来越紧张以外，生活也会产生很大变化，比如家长在饮食方面格外关心，自己也会有意无意地控制自己生活节律。董老师认为，适当的调节是必要的，但不宜产生较大的变化。比如说以前每天早上吃稀饭油条的，现在突然换成面包鸡蛋，这就没有必要。还有平常晚上１１点多睡觉的，到高考临近时非得逼自己１０点前睡着，以前没有午休习惯的，现在也逼自己中午睡觉等等。

    董老师告诉广大考生，生活上还是大致保持自己一直以来的习惯比较好，要改的话也应该提前足够的时间改，千万不要在高考前几天突然来个变化，保持常态就好了，这样也有助于考生以平和轻松的心态准备应考。

    二、冲刺阶段语文策略

    距离高考还有不到一个月的时间，复习也进入了最后的关键阶段，这时语文如何复习、备考，成为广大考生最为关注的问题之一，也是较为头疼的问题。语文知识浩如烟海，如何在最短的时间内尽可能地提高自己的高考成绩呢？

    近日，本报记者就高考语文复习和考试的相关问题采访了昆明市第十中学语文特级教师魏光虹老师。魏老师认为，今年是新课改的第一年高考，根据全省的两次调研测试的情况来分析，新课改的高考和原来的高考相比，总题数减少了，阅读量大了，主观题增多，客观题减少。语文考试不会死考课本内容，新课改不管学的是什么，归根到底还是考基本知识和能力。试题的形式和过去也是一样的，新课改后的高考更加侧重考查考生的素质，减少了基础知识的考查，在考题的顺序上也作了较大调整。

    出题顺序改变了 考生不妨倒着做

    魏光虹老师介绍，往年的高考第一卷是基础题，第二卷才是阅读和作文，而今年的模拟测试传递出来的信息看来，今年的语文高考，第一卷就是阅读，共分为科技文阅读、文言文阅读、古诗词欣赏和现代文阅读，第二卷为表达，有基础知识题和作文。

    根据以往的考试情况来判断，科技说明文和文言文阅读通常都是难点，很多考生对此都有恐惧心理，如果一开考就做这个的话，比较容易影响考生的情绪。魏老师建议，考生如果不擅长科技文阅读和文言文阅读的话，不妨从第二卷往前倒着做，不一定要按照试卷的考题顺序来答题，可以按照适合自己的从易到难的顺序来答题。“如果擅长写作文，先写作文也未尝不可。”魏老师提醒，答题顺序可以颠倒做，但是考生一定要注意的是，打乱顺序后一定不能漏答题目。

    阅读仍是重点和难点

    阅读在高考中所占分数为７０分，是整张试卷的重点和难点。

    就科技说明文来讲，所占分值在８分左右，很多科技说明文不能只通过文字的理解就可以选出正确的答案，考生应该尝试通过严密的逻辑推理找到答案。文言文阅读时，不要因为个别词句不懂就乱了方寸，只要能看懂大意，准确理解每一个虚词和实词就可以了。个别难理解的词句在不影响做题的时候也不要花时间来研究，如果过于难的话，出题者也会考虑避开的。古诗词阅读目前反映出来的问题是，练习题答案不够准确，考生不容易写出得分点，考生应该揣摩命题思路，如果遇到不好把握的，就从考查要点上寻找答案的关键词。现代文阅读的复习中要注意，找到正确的解题思路，解题前要看清题干，不要盲目地追求做题量。

    魏老师建议，基础知识考查的重点是基本功，到了现在总复习阶段基本功短期的突击是不起作用的，考生不妨把重点放在作文上面，借鉴一些好的范文，学习他人的表达思路和语言。

    作文高分策略

    作文在高考试卷中占６０分，是语文高考分值最高的一题。魏老师总结说，作文只要紧扣题目、立意新颖、深刻、语言表达生动、得体、精彩就可以得高分。

    魏老师建议考生在复习的时候，要重视和同学之间相互交流，分析高分作文的表达方式和语言表达，不要过分重视范文，无须练习范文。尤其是从今年开始，错别字一个扣一分，无上限，考生一定要重视错别字的出现，考生在考试时一定不要紧张，在平时训练时，一定要注意积累错别字，整理成册后经常翻阅，杜绝错别字在高考作文中出现。魏老师还建议，复习期间同学们应该多相互看别人的作文，从读别人作文的过程中，找出错别字，揣摩其行文思路和表达方式，以拓宽自己的思路。考试时，考生可以把作文的字数控制在７５０字到９００字比较合适，而且一定要写好标题，写完之后通读作文，主要是检查错别字和病句。

    重读考试说明很重要

    考试说明是高考试卷的出题根据，详细划分了考试的范围和重点，也是考生复习的最权威资料。目前，很多学校的复习马上就要转入考前系统复习了。现阶段，就是将过去学习和复习过的知识点根据考试说明梳理一遍，由单一的知识点连成线，将知识转化为能力。魏老师强调，这个时候重读考试说明非常重要，它可以帮助考生明确重点和考试方向，有针对性的查漏补缺。

    今年由于是新课改的第一年，市面上可供参考的资料少之又少，而且权威资料更是凤毛麟角，因此，魏老师提醒考生一定要按照老师指定的资料复习。

    魏光虹老师是一名经验丰富的语文老师，她坦言，教了这么多年的毕业班，今年带高三是最辛苦的，“没有相关的可以参照的高考试卷，所以选择复习资料的时候都是老师先做过一遍，了解了这个资料的价值以后才推荐给学生的，考生复习时一定要跟着老师走。”而且在老师讲解题目的时候，考生不要一味地追求答案是否正确，疲于抄答案，这样是没有任何效果的，应该跟着老师的讲解来分析解题思路和方法，分析出题者的思路和考点，通过揣摩出题者的意图反推出正确的答案。

    三、高考保姆：没有必要

    随着高考临近，考生家长也忙着寻找高考保姆。记者从昆明一些家政公司了解到，家长们对高考保姆的要求颇高，既能做出营养均衡的饭菜，又要有照顾考生的经验等等。为此，高素质的高考保姆薪水也明显高于普通保姆，日薪在１００元以上。据了解，高考保姆是近几年才出现的，目前十分抢手，有些人不得不服务几家雇主。

    “我足足花了两星期，跑了５个家政公司，才抢到了李阿姨。”家住银海森林的胡女士开心地说。胡女士的女儿文文就读于南市区一家私立高中，她今年参加高考，每周六日回家。

    李阿姨的任务是每周六日来照顾文文，周五晚上８时，胡女士的丈夫就会将她接到家中，胡女士为她准备了专门的房间。周六上午９时，文文回到家中，李阿姨先辅导她数学，然后出门买菜，开始精心准备营养餐，饭后，跟文文聊天减压。

    文文告诉记者，自己对李阿姨非常满意，“她既像慈爱的奶奶一样照顾我，又像老师那样辅导我，还能跟我讲如何参加考试，以及如何适应大学的生活，这些对我来说都很有用。”

    胡女士说，自己给李阿姨开出的工资是日薪１００元，虽然比普通保姆贵很多，但她却觉得很值。“以前家里的保姆，明明看着孩子在做功课，她还用洗衣机、吸尘器什么的，根本意识不到嗡嗡的噪音影响了孩子。可李阿姨能身兼数职，让我省了给孩子请家教、心理咨询的钱。”

    李阿姨说，自己的儿女都在国外，退休在家有些孤单寂寞，平日看见别的老人有孙子孙女抱，自己十分羡慕，为此，她想到了做高考保姆，既能让自己做些力所能及的事，又能享受做长辈的快乐。

    “其实我不缺钱用，当高考保姆主要是为了让自己老有所乐。”李阿姨说，她觉得高考保姆并不好当，这不同于普通保姆，需要全面了解考生，学习营养膳食的知识，并发自内心地关爱考生，最好与考生成为朋友。

    据了解，目前近四成的高考保姆工作不能坚持到最后，因为考生实在是“不好伺候”，比如每天的营养配餐，既要营养又要可口，还得针对考生的身体状况和喜好，菜谱还必须常换常新……饭做好了，孩子如果不爱吃，还得再做新的，有时一天要做五六次饭。

     一家政服务公司的负责人许先生说，公司有５个高考保姆，都在一个月前被预订。“现在每天还能接到考生家长电话，‘高考保姆’根本供不应求，我们也去社区寻找，但效果不太理想，符合高素质这点的人太少了。”

    一般说来，考生家长都愿意要岁数大些的高考保姆，因为他们的孩子多是参加过高考，或是有照顾考生的经验，知道如何应对考生的焦躁心理，最好从事过高中以上的教师，懂得增强孩子高考的自信心，消除孩子的紧张心理。这些过高的门槛，也进一步要求从业者的高素质，因为许多方面都无法培训。

    许先生说：“我们准备与一些高校的老龄协会取得联系，争取寻找更多的退休教师加入高考保姆的行列，我们也正在探索让高考保姆承担更多的与高考有关的事，比如接送考生等等。”

    云南师范大学实验中学数学特级教师邹自力认为，“高考保姆”是个新生事物，但是，“高考保姆”只是代替家长起到一个全方位照顾的作用，并没有那么神。

    邹老师认为，合格的营养师除了要学习基础营养学、食品卫生学等１２门基础知识课外，还需要学习营养食谱的制定、营养餐的制作等１２门技能课，这些都不是通过普通的营养课培训就能掌握的。

    距高考还有一个多月的时间，学生们都已经很紧张了，家长们这时候再给考生请“高考保姆”，有时反而会加剧考生的心理压力，结果适得其反。另外，现在学校的备考以巩固基础知识为主，教师们的“高考经验”远比“高考保姆”丰富，学生们应以在教师的指导下备考为主。

    　　　  李 炜（滇池晨报）