出场教师：石家庄一中政治组 李春生

    近几年政治高考试题的突出特点是以现实社会生活中的重大热点问题作为背景材料考查学生对于基础知识的识记、理解和运用的能力。为此，在现阶段的复习中，考生应夯实基础知识，整合时事热点，训练解题能力，努力提高复习的效率和效果。

    -具体问题具体分析——有效整合基础知识

    高中政治由经济常识、哲学常识、政治常识三部分组成，不同部分具有不同的特点。对于不同的部分，应采取不同的策略。

    对于经济常识，考生应从“是什么”，“为什么”，“怎么样”三个方面进行归纳总结。比如对于“农业”这个重要的知识点，可以从“是什么”(含义、分类)，“为什么”(地位、作用、现状)，“怎么办”(根本出路，我国政府现行政策措施)来加以整合。对于哲学常识，应按照“唯物论”、“辩证法”、“认识论”、“人生观和价值观”四部分的知识体系来归纳总结。

    -两点论与重点论相结合——有效整合时事热点

    政治是一门时代性很强的学科。高考政治复习既要广泛关注社会热点，又不应陷入繁琐零碎的时事材料中，应该在比较全面把握的基础上进行有效整合，以突出重点，增强实效。

    首先，应抓住坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会这条主线，并深刻学习领会一年来党和国家一些重要会议的精神。其次，应将有内在联系的热点问题有效地整合成与课本内容相关的热点专题。如实施稳健的财政政策和从紧的货币政策，央行加息与提高存款准备金率，调整个人所得税起征点，扩大消费需求等热点问题可以整合为“宏观调控”专题。再次，把基础知识与热点复习有效结合起来，可以采取两种方法：一是以知识带热点；二是以专题热点带知识。 1 [2]