变化三：

    2007年考纲：语言表达简明、连贯、得体。

    　2008年考纲：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。这个考点的变化需要我们特别关注，2008年考纲增加了准确、鲜明、生动3个词语，这是今年考点4个变化中最具实质性变化的表述，也体现了今年考纲的变中求新。增加的3个词语，使语言表达的要求更加具体，更加细致，它要求信息的判断、筛选要准确，观点要鲜明，语言的表达要更加富有表现力。

    　第六大题是语言运用与表达题，称为高考语文“试验田”，试题的变化往往体现在这一题中。语言表达技能部分的考查题型、样式近几年有很大变化，呈开放式，呈现出“百花齐放”的创新局面。其共性都在于注重对语言运用能力的考查，考题正走向生活化、口语化、实用化。试题运用的材料多来自现实，多与中学生的校园生活、社会生活以及为人处事密切相关，试题材料所表达的话题也是来自现实生活的，而不是与现实生活脱离的。

    　第六大题有很强的区分度，要想高考语文获得好成绩，这题要尽量少丢分。在后期的备考中，加强审题训练极其重要。从战术上来说，要拿准“死”的，练好“活”的，关注“新”的。

    　所谓“死”的，就是高考常考的或近年考过的语言表达与运用的各种典型题目，特别是非开放性的语言运用与表达题，如排序、衔接、下定义、关键词、拟标题、句式变换、图表信息、一句话新闻等。拿准“死”的，就是对这类题审题要准确，注重表达的准确性、简明性，不要出现审题失误。

    　所谓“活”的，是指较有开放性的语言运用与表达题，如仿写、扩展、语境对话、人事评论等。这类题开放性强，考纲要求的“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”都有所体现。练好“活”的，就是对这类题进行反复练习，特别要注意用词的贴切，句式的灵活，要善于运用修辞手法，文句要有表现力。

    　所谓“新”的，就是各地名校高考前模拟题中的第六大题“新”题，这块“试验田”每年都会有新的题型出现，各地名校高考前模拟题也会有所体现，关注“新”的，就是要注意收集、整理那些具有前瞻性的创新题型，考生才能“见多识广”，不至于见到新题型后发生严重误答或无从下笔的情况。

    　第六大题几乎年年出新，但有一条始终不变，那就是：紧扣学生的生活实际，与时代密切相关。如去年总共17套高考试卷中，就出现了4套以奥运会为题材的考题，还有南水北调、“五一”黄金周旅游、撤销全国牙防组、基因工程、十大公众人物、中国艺术节、产业部门垄断、磁悬浮列车等热点。鉴于此，在备考时应关注身边发生的新闻事件，在平时的生活中养成良好的表达习惯。

    　高考语言运用题重在考查考生语言表达的综合能力、人文素养、生活阅历和阅读积累。近两年的高考语言运用题主要强调内容的人文实用性，注重题目的生活情景化，重视语言运用能力的综合考查。 [1] 2 [3]