上周，武汉江岸区某学校在为初中新生登记学籍信息表时，发现了一个奇怪的现象：一半左右的孩子在父母年龄一栏不知道填什么、4个孩子对自己家庭成员到底有多少人搞不清楚、2个孩子甚至填不出父母的姓名。这样的新闻可以说是对当前社会背景下家庭教育的多重拷问。

首先是对传统孝道的拷问。中国自古以来以孝道著称于世，对于连父母姓名、年龄都不知道的孩子，要让他们关心和体贴父母恐怕就是奢望了。这不能不说是家庭伦理道德观念和亲情缺失的一种表现。

其次是对正常家庭交流的拷问。说实在的，现在的成年人都在忙，上班忙，在家也忙，忙得几乎和孩子交流的时间都没有，只好将孩子托付给了“喜洋洋和灰太狼”。试想，在这样的家庭氛围中，彼此间的关心又该怎样体现呢？

还有就是对学习教育的拷问。现在很多家长考虑的是如何培养孩子特长参加考级，如何在升学考试中技高一筹，对于一些要通过家长言传身教的问题，如孝敬长辈、爱人爱己、责任担当等，从不涉及或者涉及很少。在这种“一心只学圣贤技”的氛围下，孩子不知道父母年龄，也在情理之中。

邓荣河