每年都可以看到大学里的“爱心社”、“思源支农调研社”、“科技服务协会”、“春雨社”等志愿团体的旗帜飘扬在山乡村落。但在志愿服务过程中也出现了这样一些声音：“我们缺乏三农知识，也没有指导老师可以为我们搞一点相关的教育。”“没有一个固定的办公室存放关于三农的书，也从来没有资金支持，下乡调研的费用多是自己出钱。有时当地抱着不冷不热的态度，觉得我们是来旅游的。其实我们都是认真教小孩子，主动帮村里的孤寡老人干农活。”

从大学生志愿者的处境来看，急需构建一个以学生自治为纽带，高校支撑为基础，政府政策为辅助的三位一体管理体系。学生应积极学习三农知识，积累社团管理经验；高校应发动在校相关专业老师为志愿者开展一些关于三农、环保等方面的课程，同时为大学生公益性社团的有序运转提供基本的物质条件；另外，政府相关部门则应建设好大学生志愿者下乡服务的绿色通道，激励更多的学生参与公益事业。

刘杰