云南农业大学、昆明医科大学在边学边改中建章立制

着力培养社会急需人才

云南农业大学和昆明医科大学在推进“校风、教风、学风建设”，以培养社会需要人才为目标，建章立制，以扎实有效的工作推动学校校风、教风、学风再上新台阶。

云南农大以学风建设年为契机，推动校风、教风、学风建设常态化。2011年，云南农大就开展了学风建设年活动，重点开展了“1233”工程，即学风建设大家谈，突出课堂教学改革和考试改革，组织开展优良学风先进集体、先进个人创建，教学论坛等系列活动；以制度建设为保障，建立健全管理制度，建立健全教学工作评价体系、教师培养与培训体系、学风建设考核激励体系，开展“我最喜爱的教师”、“十佳班主任、辅导员评选”等校园文明礼仪教育系列活动。为培养合格人才，近年来，学校先后与剑川县、会泽县、马龙县合作，形成高校为县域经济发展服务的良性互动平台，开创了科研在生产中完成、人才在实践中成长，将论文写在大地上的良好局面。同时，学校把建设大学生创业园作为提升人才培养质量的重要平台。今年，在推动大学生就业观念转变的同时，更注重激发大学生的行动力，注重创新思维的培养，同时研究制定促进大学生创新创业的相关政策，鼓励学院组建师生创业团队等，均取得了良好效果。

昆明医科大学通过在校庆工作中着力推进校风、教风、学风建设，形成了在80年的新起点上努力建设高水平教学研究型医科大学的思想认识基础、精神风貌、制度保障。学校通过编撰校史，举办专家论坛、青年教师论坛、校友报告会等活动，为实现昆医梦凝聚人心，营造了浓厚的乐学、乐教的校园文化氛围。加强学校内涵建设，着力推进学科建设、专业建设、师资建设，强化医学实践教学的规范化建设，更加注重学生素质教育，努力把全校推进校风、教风、学风建设的着力点引导到提高质量、追求卓越上。着眼于校园精神风貌的全面提升，强化了领导听课制度、值班制度和专家教学督导制度，强化了教学、管理服务、学生学习3个方面8个层面的教学质量监督体系，规范了教学秩序，严格了课堂纪律，加强了评学评教工作，努力让每一位领导干部、教医护职工和学生都成为校风教风学风建设、师德师风医德医风建设的主体和载体。着眼于推动校风、教风、学风建设制度化、规范化，在边学边查边改中建章立制，建立了推动校风、教风、学风建设的长效机制。

（记者 李沙青）