3月31日下午，金色的阳光洒满了坐落在山顶上的金平苗族瑶族傣族自治县沙依坡乡两所学校的操场，孩子们正高兴地跳着、闹着，校园里洋溢着轻松愉快的欢笑声。

例行几年来各自拟订的计划，乡中心小学校长熊道松和中学校长官新宝再次检查了宿舍、食堂、教室和操场上的体育设施，然后又分别找到几个学生座谈交流。末了，还以鼓励的方式递给他们少许的零花钱，嘱咐他们要好好念书。

“孩子是老师不辞千辛万苦劝回来的。”“校长带头，全校的教师都在帮助和关爱他们。”回想本学期走过的第一个月，老师们记忆犹新。他们说，3月1日开学第一天，各班的老师开始迎接暂别了一个寒假的孩子们，从早晨到下午，各班各年级都在焦急地核对着前来注册报到的学生，希望没有辍学的现象发生。

很快，注册核对的结果出来了：中心小学510个学生归来508名，尚有两名学生未能按时到校。中学在册学生有625名，前来报到的孩子们仅有596名。“有孩子可能辍学，要尽快查找原因，找到他们。”拿到各班汇聚来的情况统计，两名校长拿起电话马上就将情况通报到乡里，并分派人手尽快联系学生家长，询问学生的下落。打几十个电话后，天色逐渐暗了下来，部分学生的情况尚未能得知，学校又忙着联系乡村干部，安排班主任老师一同赶往以前学生登记的村寨。

“要把学生带回来嘎！”“哪怕是垫工资、垫医药费也要去做，不能让一个孩子因病因贫辍学。”送出寻访教师的时候，两名校长千叮咛万嘱咐。

3月1日傍晚，带着学校的嘱托，10余名教师分别出发了。拿着路边捡来权当拐杖的树枝，捏着手电筒，几位老师还不忘检查一下钱包里是否带钱。3天时间，寻访的教师们走过上百公里山路，踏进18个村寨，或蹲守或查访，分别寻找到20多个学生的家庭所在地和知情人。经过询问、察看和记录，信息出来了：未能报到的中小学生中，有10名已随父母外出打工了；部分孩子已辗转到几百里外姥姥家，难以到校报到；还有部分中学生，则是因为受社会一些思想的影响，产生了厌学情绪。

“这些孩子年龄还小，人生的路还长。不能就这样让他们失学。”两所学校再次派出教师走进掩藏在丛林里的村寨，追踪查访远去的学生。

到3月16日开学第一天，流失了的学生，有10余名返回了学校。然而，那些随父母出省打工，甚至在家乡注销了户口的孩子们，学校却难以掌握到他们的详细的信息。他们在外地是否安好，有没有及时入学等，一直牵挂着教师们的心。

记者 马玉龙