记者日前从五华区获悉，该区教育局教育科研中心（教师进修学校）构建“研、训、管、用”一体的师资队伍建设系统，坚持对教师重培养、重使用的方针，制定以师德教育为核心，教学水平、科研能力提高为主线，多层次、全方位的培养机制，全面提高教师基本素质，使该区教学质量得到稳步提高。2005年至2013年，五华区中考成绩连续9年名列昆明市各县区第一。

去年以来，五华区多渠道加强骨干教师队伍建设，全面做好中小学、幼儿园教师履职晋级培训工作，结合五华区教师的实际需求，1007位中小幼教师通过培训后，参加了全省2013年春季教师履职晋级考试，合格率达100%；结合五华区各校园教师的实际，利用五华区教育信息化的优势，去年共提供了幼儿园两门课程、中小学七门课程，采取远程培训的方式组织全区中小学、幼儿园教师开展地方选修课程的培训与考核，教师参加培训与考核达100%，合格率100%。

近年来，独生子女的教育问题越来越凸显，心理脆弱、自我意识强烈等青少年心理健康问题已成为社会关注的焦点。五华区教育局教育科学研究中心（教师进修学校）参与组织完成了《五华区心理健康教育发展五年规划》，搜集学校心理健康教育培训信息，选择合适五华区心理教师参与的培训项目推荐学校参与，并指导春城、莲华、瑞和、新萌、一职中专申报“昆明市心理健康教育示范学校”。

记者 浦美玲