“9月9日是我人生中特别幸福的一天，当习近平总书记接见我们时，我紧紧地握住习总书记的手，激动地说‘我是云南来的’。”国家级教学成果奖一等奖获得者、云南师范大学教授刘坚说：“作为一名教师应该具有这样的品质：坚持把老师作为自己的第一身份；坚持把上好课作为自己的第一要务，坚持把关爱学生作为自己的第一责任。”

昨日，省委高校工委、省教育厅举行了一个简朴而有意义的座谈会。在北京参加庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，受到党和国家领导人接见的我省6名优秀教师代表欢聚一堂，分享喜悦，畅谈感受。

“这次去北京之前，最远的地方我就是到过昆明了。”全国模范教师、大理州鹤庆县草海镇倒流箐小学教师杨正侯说。“那是1994年，我获得云南教学名师称号来过昆明，没想到事隔20年，我竟然是到首都北京，接受这么高的荣誉，直到现在，我都好像在做梦一样。”过去学校不通公路，寒冬腊月，杨正侯曾多次背着教材走40多公里山路到学校，而自己的小孩生病都没时间背到医院救治，最终不幸夭折。从教31年，杨正侯一直坚持在本村教书，他说：“都是本村人，希望有更多的村里人走出大山。” 从没让一个孩子辍学，大大小小共获得59个奖项。可杨正侯谈得最多的是他的学校，“现在条件好了，今年9月，我们也有了电子信息课。”让山区孩子也和城里孩子一样接受优质教育是他最大的梦想。

邓迎，全国优秀教师获得者，是华夏中等专业学校的一名普通女教师，从事特殊教育25年。“聋生的世界完全是另外一个世界，作为一名特教老师，付出的是百分之二百的爱心，我的学生能正确地用手语表达自己的想法，需要付出更多的努力，一旦他们能用手语交流，那种幸福感真的无法用言语表达。”邓迎深深热爱着自己的工作，“用10个神奇的手指头，就能帮助一个聋生孩子，带给他们生活的希望和勇气”。她潜心研究教学，首创把“弟子规”等中国传统文化传授给聋生，“他们的世界虽然不完整，但我希望我的学生是一个有礼貌、讲卫生、明事理的人。”为着这一目标，邓迎频繁地在校外无偿培训手语，“只要多一个人懂一点简单的手语，聋生孩子被社会接纳的机会就会多一点。”

感人的事迹，大爱的精神，深深感染着在座的每一个人。“珍惜荣誉，牢记使命，忠诚事业，教书育人……”教师代表们纷纷表示，要倍加珍惜这份来之不易的荣誉，把党中央、国务院对边疆民族地区教育的关爱、教师的重视，带回各自工作岗位中去，让它生根、发芽、开花、结果，不负党和国家的期望。

省委高校工委、省教育厅相关负责人也对老师们寄予了厚望：“榜样的力量来自身边，你们是教师队伍中‘接地气’的杰出代表，希望你们把这份荣誉、事业传承好，发扬好，贯彻到教学过程中去，落实到立德树人、教书育人、教风、校风、学风的行为示范中去，为云南的教育事业增砖添瓦。”

据了解，我省共有91人（个）获得全国教育系统先进集体、模范教师等称号。其中，全国模范教师有20名，全国优秀教师有53名，模范教师和优秀教师中50%以上来自乡村教师。

记者 李沙青