严查作风之弊

聚焦“四风”不散光

用脚步丈量民情，用真心倾听民意。

昆明市金星社区的居民记得，2013年8月22日上午，省委书记秦光荣来到社区的街边花园走廊，与大家同坐一条石凳，像老朋友一样拉家常、说心里话。

会泽县待补镇戛里村委会的村民记得，2014年1月7日，省委副书记、省长李纪恒夜宿农家，与村民围炉夜话，听真情、访民意。

“问诊”于民，“求医”于基层，从省委常委班子到普通党员都端正态度，敞开大门纳诤言、敞开心扉听意见。

广大党员干部纷纷走出机关大楼、走出文山会海，带着深厚感情下基层，带着敬畏之心接地气，吃农家饭、住农家屋、干农家活，真心实意访民情、解民忧。

找准症结，才能对症下药。第一批教育实践活动中，采取了随机调研、个别走访、问卷调查、召开座谈会、开通专线电话、网上公开征求意见等8种方式，广泛听取干部群众意见建议。

省委先后召开9个座谈会，省委常委班子成员下基层调研407次，征求到“四风”方面的意见建议962条。136家活动单位共发放征求意见表13.3万份、召开座谈会2880场次，征求到各方面意见建议33165条，其中“四风”方面的意见建议17906条。

查摆问题从严从实。第二批教育实践活动中，省委提出对照中央列举的表现找、系统分析找、对照先进找、从思想作风上找、从积案旧账中找、从指标数据中找等“十种方法”听意见、找问题，推动各地各单位把思想与作风、班子与个人、共性与个性等问题一一找准找实。

确立“标尺”，聚焦自身找问题。省委教育实践活动领导小组办公室梳理出全省面上“四风”问题11个方面、121条具体表现和党员干部背离“三严三实”的20种现象，要求各级领导干部将此当作一面镜子“照一照”，当作一把标尺“量一量”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

多渠道多方式听意见。发放征求意见表、现场走访、召开座谈会、设立征求意见箱、公开领导干部手机号……各级党员干部深入基层，广开言路，听真话、访实情，通过群众提、上级点、自己找、互相帮，努力找准查实“四风”突出问题。

基层领导干部作风怎么样，群众看得最清楚，最有发言权。州县乡三级领导班子及成员直接到群众中征求意见7.8万余人次，听取党员群众意见95.7万余人次，征求到意见建议32万余条，“四风”问题22.5万余条。其中，对班子的意见建议6.3万余条，对个人16.2万余条。

边学边查边改，积极回应群众期盼。第一批教育实践活动中，省委制定边学边查边改8项措施，坚决治理办事难审批难落地难、会议多文件多活动多评比多的“三难四多”等问题，解决实际问题548个。136个活动单位制定边学边查边改措施3242项，解决突出问题13460个。第二批教育实践活动中，有的州市积极化解历史遗留问题和信访积案，有的县乡严肃查处拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益问题，有的单位集中治理吃喝风、玩乐风、圈子风“三风”现象，全省州县乡边学边查边改共解决问题13.1万多个。

不避重就轻、遮遮掩掩，强化问题导向，边学边查边改……各地各部门各单位紧紧扭住“四风”，不“走神”、不“散光”，为对照检查、开展批评和自我批评打下坚实基础。