一年一度的高考中，作文题目是各方高度关注的内容。

有些高考作文让考生有话可说，但有些高考作文命题能力平平，比如四川卷的“老实与聪明”、江苏卷的“智慧”、浙江卷的“文章和人品”、福建卷的“路”、广东卷的“感知自然”、湖北卷的“喷泉与泉水”等，这样的作文命题关注的是老生常谈的事情，考生难有发挥的空间，导致写作上比拼的不过是语言表达而已，体现不了思想的差异。但有些作文命题让人很是“纠结”，比如新课标全国二卷的“谁最有风采”，明明三名代表人物各有各的价值，各有各的闪光点，但一定要让考生判断，分出个一二三来，这不是误导吗？

高考作文命题应让大多数考生都有话说，还能表达区别于其他考生的思想。命题者若本身只想考察语言表达多么华丽，并不想从中穿透孩子们的心灵世界，那这样的“命题”还是摆脱不了应试教育的窠臼，只是为命题而命题，为考试而考试而已。而在笔者看来，高考作文提供两个题目供考生选择未尝不是好事，北京卷的高考大作文有两道题可以选择，在作文命题水平一般的情况下，是弥补的一种方式。

倪恒虎