陶晴
党的十八大以来，习近平总书记发表一系列重要讲话，强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，要求广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。近年来，云南高校突出立德树人的思想引领，抓好高校长效机制建设，持续深入推进高校培育践行社会主义核心价值观教育，主要呈现以下四个方面的工作特点：
坚持立德树人
发挥社会主义核心价值观的思想引领作用。各高校党委围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务的各个环节，扭住常态化的思想引领作用，构建课堂教学、社会实践、管理服务、师德师风、校园文化多位一体的育人平台，我省有7所高校制定了大学章程，明确把培育和践行社会主义核心价值观写入大学章程，成为思想引领的基本遵循。
不断创新高校人才培养模式。把社会主义核心价值观纳入全省教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程，研究制定师德建设长效机制，划定教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。组建宣讲团，深入各高校宣讲党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神80多场，6万多名师生聆听了报告。对10所高校开展大学生思想政治教育能力测评督查工作。
坚持教书育人
以提升高校党的建设科学化水平为目标，深入开展高校推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。
把习近平总书记系列重要讲话和重要批示作为方向引领。省委高校工委深入高校宣讲“实现中国梦的责任担当”，强化习近平总书记强调的“帮助学生扣好衣服第一粒扣子”的深刻比喻，以共同理想的“第一粒扣子”为思想引领，以强基固本的“第一粒扣子”为行为示范，以薪火相传的“第一粒扣子”为真挚情怀，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。组织开展“中国梦社会主义核心价值观”网上知识竞赛，组织高校参加社会主义核心价值观故事征集活动。深入开展“我的中国梦，云南青年志在四方”主题教育，组织“我和我的祖国”“中华好故事”“家乡美”“身边好人好事”等主题校园活动。
推进高校当代大学生的社会主义核心价值观教育。概括提炼“爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历练本领，立业为民”的云南当代大学生社会主义核心价值观，不断深化“做一个有道德的人”主题活动，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动，组织编写《爱学习、爱劳动、爱祖国教育读本》。利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼等，开展爱国主义、民族团结传统教育。实施“实践育人共同体建设计划”，整合教育资源，建设一批实践育人基地。向民办高校党委和学生党支部赠送《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》。发挥爱国主义教育基地的育人功能，加强丰富大学生思想道德建设实践。
推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。以诚信教育为重点，启动大学生诚信档案建设工作，要求大学生签署学生校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将诚信档案作为大学生思想政治教育测评的重要依据。构建各学段有机衔接的信用约束机制。
坚持正向推动
在高校意识形态和宣传思想工作中，把培育践行社会主义核心价值观作为一项创新工程，扎实推进。
创新推进高校宣传思想工作。全面落实进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作新举措，开展百名党政干部进高校思想政治理论课课堂、百名高校思想政治理论课教师进机关的“双百双进”活动，建立领导干部到高校作形势报告制度，邀请省委领导到高校作形势政策报告，与学生交流互动，解答提问。将“积极培育和践行社会主义核心价值观”纳入高校“形势与政策”教材内容。
组织编写《社会主义核心价值观教育读本（大学版）》。发挥全省高校理论和意识形态建设工程的载体作用，使其成为高校社会主义核心价值体系建设的重要平台。组织辅导员、班主任、思想政治课教师运用好校报、校园网、网络公众平台、微电影等形式，搞好社会主义核心价值观的宣传教育，引导学生弘扬主旋律，传递正能量。
坚持多面融入
结合全国高等学校党的建设工作会议和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》要求，省委高校工委在培育和践行社会主义核心价值观教育中，坚持做好多面融入工作。
融入长效机制建设。认真落实《云南省关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施办法》《云南省关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的实施意见》。制定配套措施，协调落实相关工作。加强高校意识形态和宣传思想工作，创新高校思想政治理论课，增强大学生思想政治教育的针对性实效性，提高高校教师队伍的思想政治素质，弘扬健康向上的主流思想舆论，推进高校思想理论建设，提升研究回答重大问题的能力，加强高校宣传思想阵地建设和校园网络安全管理，强化高校课堂教学纪律，完善宣传思想阵地管理制度。把社会主义核心价值观融入教书育人全过程，构建核心价值观教育长效机制，利用主题教育、道德实践、典型选树、校训育人等载体，丰富校园文化，落实落小落细。
融入高校意识形态阵地。将社会主义核心价值观作为高校思想政治理论课重要内容，纳入高校哲学社会科学科研骨干研修和思想政治理论课教师培训之中，渗透到各类研修、培训和文化课的教育教学中，作为云南省社科规划项目的重点课题研究，建立大学生思想政治教育工作督导制度，与高校领导班子和领导干部的年度综合考核相结合，切实加强大学生思想政治教育阵地建设。坚持马克思主义指导地位不动摇，发挥高校学科齐全、人才聚集的优势，在理论创新上发挥更大作用，落实好高校课堂教学管理办法，严格执行报告会、研讨会、讲座论坛“一会一报”制，加强读书会、学术沙龙的引导管理。
融入教师队伍建设。加强大学生思想政治教育教师队伍建设，让辅导员、班主任承担的大学生思想政治教育工作成为高校培育和践行社会主义核心价值观的第一线。完善每年思想政治理论课教师培训和年度辅导员、年度大学生评选办法，把培育和践行社会主义核心价值观作为必要内容。牢牢把握高校意识形态工作领导权，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进思想政治工作，把党要管党、从严治党落到实处。
融入高校校园文化活动。以学生喜欢的方式，组织学生喜欢的活动，弘扬社会主义核心价值观。推动高校学雷锋活动常态化、志愿服务制度化，在高校开展“学习雷锋爱国报国”活动和志愿者服务活动，推出一批学雷锋示范点和校园学雷锋标兵。通过举办“高校文化节”“校园好声音”等主题活动，将“好故事、好风景、好创意、好声音”四条主线贯穿到校园文化活动中。同时，结合节水、节电、节粮活动，开展“厉行节约、反对浪费”主题教育。根据教育部的统一部署，组织好高校校园文化建设优秀成果评选活动，加大优秀校园文化建设成果的宣传力度。通过多种渠道、多种方式，发现、挖掘高校培养和践行社会主义核心价值观的先进典型，运用好校报、校园网、网络公众平台、微电影等形式，以身边先进人物的榜样力量，培育和践行社会主义核心价值观，做好先进典型的学习宣传工作。结合我省实际，加强先进典型培育选树宣传工作，组织评选全省大学生年度人物。
融入高校网络建设和管理。利用高校专家学者和学生骨干的力量，及时发声，掌握网上舆论主导权、主动权，启动实施“易班”推广计划和大学生在线引领工程，坚持正面宣传引导和舆情监管两手抓，带动高校网络文化建设。开展大学生摄影及微电影大赛等网络文化主题活动。实现本科高校辅导员班主任博客、班级QQ群和微博微信、在线心理咨询互动平台全覆盖，探索校园微信公共账号建设，夯实校园网络思想文化阵地。
（作者系省委高校工委副书记）
