深化“双百双进”活动推动高校宣传思想工作

促进思想政治理论课理论教学与实践教学有机结合，把“双百双进”活动办成加强和改进思想理论工作的重要平台

2014年5月，省委宣传部、省委高校工委、省委省直机关工委根据全省宣传思想文化工作会议的部署，下发《关于组织开展“双百双进”活动的通知》，积极探索加强和改进高校思想政治理论课教育教学的理念、方法和途径，提高思想政治理论课教育教学的针对性和时效性。自活动开展以来，云南中医学院和呈贡区以“结对子”方式扎实开展“双百双进”活动，把学校、机关内部的大宣传工作机制扩展至校地之间，搭建高校师生和机关干部互相沟通交流的桥梁，有效促进思想政治理论课理论教学与实践教学有机结合，把“双百双进”活动办成加强和改进思想理论工作的重要平台。

“双百双进”是加强和改进思想政治理论课教育教学工作的重要平台

搭建实践教学平台，是解决高校思想政治理论课教育教学“老大难”问题的关键。高校宣传思想工作，对于高校巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固师生团结奋斗的共同思想基础，落实立德树人的根本任务，具有重大而深远的意义。而高校思想政治理论课，在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推进马克思主义理论研究，培养青年马克思主义者等方面，承担着重要的责任，是高校宣传思想工作的主渠道。创新思想政治理论课教育教学的理念、方法和途径，搭建提高思想政治理论课教师教育教学能力、增强思想政治理论课教育教学实践性的有效平台，是解决思想政治理论课教师实践不足、内容不贴切、方式不灵活“老大难”问题的关键。

“双百双进”是加强和改进高校思想政治理论课教育教学工作的积极探索。“双百双进”即百名高校思想政治理论课教师进党政机关、百名党政机关干部进高校思想政治理论课课堂。“双百双进”通过高校教师和机关干部“互进”的形式，将机关理论政策水平高和实践工作能力强的干部引进高校思想政治理论课课堂，增强思想政治理论课的教学实践性，鼓励高校思想政治理论课教师进入机关开展讲座、了解情况、调查研究，找准教与学的结合点，提高教育教学能力，是积极搭建实践教学平台加强和改进高校思想政治理论课教育教学工作的重要举措。

“结对子”是“双百双进”搭建思想政治理论课教育教学工作实践教学平台的主要方式。“双百双进”是在高校教师和机关干部的“互进”中实现的，建立保障“互进”工作常态化和健康发展的有效机制，是活动取得成效所要解决的根本性问题。开展“双百双进”活动，为高校思想政治理论课引入社会资源，搭建实践教学平台，提供了重要渠道。自全省“双百双进”活动启动以来，云南中医学院和学校驻地呈贡区，在前期通过宣传部长联席会议机制推动“校地思政工作互进”的基础上，本着“整合资源、优势互补、搭建平台、共同发展”的原则，“结对子”开展“双百双进”活动。双方把学校、机关内部大宣传工作机制扩展至校地之间，搭建联系高校师生和机关干部的桥梁。

“双百双进”在活动主体、内容和形式上创新开展思想政治理论课教育教学工作

“双百双进”拓宽了思想政治理论课教育教学工作主体。云南中医学院和呈贡区自“结对子”开展“双百双进”活动以来，学校领导、宣传部全体人员、思想政治理论课专兼职教师、中医药专家、学生志愿者等；呈贡区委领导、宣传部等党政机关部门、街道办事处、社区领导干部等各层次各部门人员，10多个部门近200多人次到对方开展活动。“双百双进”实践教学平台的搭建，纵向上涵盖了由领导干部到基层师生员工的各层次人员，横向上以宣传思想工作者为主体向相关部门人员辐射延伸，即解决了思想政治理论课教师社会实践不足的问题，也引入社会更多的宣传思想工作者加入到思想政治理论课教育的教学工作中。

“双百双进”拓宽了思想政治理论课教育教学工作内容。习近平总书记系列重要讲话中明确指出，宣传思想工作的根本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。开展宣传思想工作，加强和改进高校思想政治理论课教育教学工作，必须围绕“两个巩固”来组织和开展。在“结对子”开展“双百双进”活动中，云南中医学院和呈贡区紧扣坚持中国特色社会主义理论体系，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，用党的最新理论成果武装头脑，增强“三个自信”这个总要求，扎实开展活动，召开了推进呈贡区跨越式发展等研讨会，确定了“习近平总书记系列重要讲话精神与呈贡新区实现跨越式发展问题研究”、“呈贡新区发展大健康产业与养老服务业研究”等双方共同研究重点课题。双方组织开展“社区管理与建设”、“推进‘双百双进’，讲好思想政治理论课”等讲座、研讨活动，确保内容跟得上新形势、新变化、新任务、新要求，跟得上大学生成长成才的新期待。“双百双进”实践教学平台的搭建，使得中国特色社会主义的最新理论成果等内容和要求及时进入思想理论课教育教学工作内容。

“双百双进”拓宽了思想政治理论课教育教学工作形式。“双百双进”通过学校师生进机关、进社区，机关干部进讲坛、进课堂，以专题讲座、座谈研讨、课题研究、志愿服务等形式，紧密结合学校驻地经济社会发展中的重大理论和现实问题，使得思想政治理论课以案例或者故事的形式呈现出来，更加贴近实际贴近学生。“双百双进”实践教学平台的搭建，同“双百双进”活动教学方式的拓展与运用相辅相成。

“双百双进”提高了高校思想政治理论课教育教学工作水平

“双百双进”提高了思想政治理论课教育教学工作者的能力和水平。“双百双进”活动的主体是宣传思想工作人员，特别是高校思想政治理论课专兼职教师。思想政治理论课教师到党政机关了解世情、国情、党情、省情、民情，通过挂职、调研知道一项政策是怎样制定的，一个项目是如何论证、决策，最终是怎样形成的，掌握更多的第一手教学资料，在教学平台和实践平台的互动中，找准教育学的结合点，弥补社会实践不足的问题，可以极大增强教育教学工作的针对性性和实效性，不断提升教育教学能力。党政机关领导干部熟悉经济社会发展和党的建设等各个方面情况，掌握政策制定的过程，这一主体进入高校思想政治理论课课堂，面对面向大学生解读形势与政策，对于提高思想政治理论课的针对性、实效性，提高自身理论水平也是有益的。当然，高校每一位老师都是思想政治教育工作者，都要自觉把思想政治理论教育贯穿到自己的教学活动中。要让学生喜欢听、愿意听，在言传身教中接受教育，教师的理论、知识、实践功底必须扎实，更重要的是教师要有正确、坚定的世界观、人生观和价值观。“双百双进”活动的开展，也为每位老师成长为一名传道、授业、解惑者提供了丰富的教学和实践平台。

“双百双进”有效提高了大学生的思想理论水平和综合素质能力。“双百双进”搭建与理论教学平台相辅相成的实践教学平台，在活动主体、内容和形式上紧贴大学生健康成长实际，跟上大学生成长成才的新期待，创新开展思想政治理论课教育教学工作，帮助大学生树立正确的思想，了解世情党情国情省情民情，在纷繁复杂的社会中立住脚跟、站稳立场。“结对子”开展“双百双进”活动，回应师生、干部关注的重大理论和实践问题，已拓展成为校地合作、共建互助，开展人才培养、教学科研、社会服务等活动的重要平台。师生进社区开展中医保健医疗志愿服务活动等，使得“双百双进”活动在着力推进宣传思想工作理论与实践的结合中，既促进师生、干部的思想认识和能力素质的提高，又服务师生、干部健康成长，提升了高校人才培养能力和水平，有效地提高了大学生综合素质能力。

“双百双进”为高校教育教学改革发展引入更多社会资源。“结对子”开展“双百双进”活动，在活动主体、内容和形式等方面还有许多需要探索、拓展和完善的地方。例如在活动主体和“互进”的实现形式上，现在是教师进机关，时机成熟时也可延伸拓展到大学生挂职、见习等形式进机关了解情况。机关政治素质强、理论水平高、实践能力强的领导干部，也可聘为兼职思想政治理论课教师，定期进学校授课。还有，引入更多的社会资源，同经济社会发展第一线的众多企事业单位搭建“双百双进”实践教学平台，引入众多企事业单位中政治素质好、专业技术水平高、创新能力强，而且具有一定思想理论水平的人员进入高校思想政治教育教学课堂，或者让师生走入企事业单位，亲身感受中国特色社会主义理论下的经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设发展状况和取得的成绩，也是“双百双进”活动本身所蕴含的发展方向。互联网信息时代，整个经济社会各层次、各领域的发展状况，直接、间接地都会以不同形式影响到高校思想政治理论课教育教学工作效果。建设面向社会更广阔的实践教学平台，搭建高校师生联系社会的桥梁，形成思想政治理论课理论教学平台和实践教学平台有机结合的平台资源，让师生在学、看、听的基础上更多地去感受、去实践，可以极大培养和增强师生的理论辨别力和理论自信。

(云南中医学院党委)