考试考不好，可以向“分数银行”借分！南京一中高一AP班率先试行了“分数银行”，借用实体银行一般的操作方法，有“贷分”，也有“信用评价”，更有“高利贷”。不过“贷分”不仅可能有“利息”而且需要“担保人”，如果学生出现违纪等问题就取消“贷分”资格。
    在传统的教学理念和模式中，以考分论英雄常常作为评判学生的标准，不及格便意味着挂科。但59分和60分显示的学习水平并没有实质差别，“分数银行”显然颠覆了传统的一考定成败的做法，通过“贷分”“还分”的一来一往，学生可以通过自己的努力弥补考试失利，而“高利贷”偿还和“信用评价”的双重压力，在无形中强化了学生的学习积极性。
    任何事物如果太死板，就显得没有人情味，教育也莫过如此。考试的目的只是检验学生的学习态度和阶段性学习成果，并不能以此对学生学习能力形成最终的定论。而教育的重要目的之一，更是为了培养学生自我管理能力，并从中感受学习的快乐。“分数银行”是基层学校不等不靠、先行先试进行教育改革的结果，值得鼓励和推广。