针对优先发展教育、加快一流大学和一流学科建设、创新发展职业教育等问题，在教育·特邀分组的讨论中，众委员展开了热议。
    “在促进高校发展过程中，要注重人才培养和经济发展的需求相适应，分类发展，结合产业来进行，高校科研要与我省提出的8大产业相结合，培养出‘知行合一’的具有高素质劳动技能的学生。” 谭丛委员开门见山地说。她认为，职业教育不能只培养个体劳动者，更重要的是与地方产业发展相融合，培养出大批应用型、技术型人才，更好地服务地方经济社会的发展。
    “加快一流大学和一流学科建设，质量、排头兵上是短板，我们整个学校创一流的氛围还不够，怎么创？这是一个关键问题，应科教结合，瞄准世界前沿的专业，发挥出云南的特色优势；在创新发展职业教育上，为产业服务的‘蓝领’工人还是得自己培养，加强人才培养模式的探索，才能支撑起未来产业规划发展的需求。”袁斌委员说道。
    本报记者 张明磊 马喆