原标题：高考连续三年取得历史性突破，景谷县教育发展谱新篇

近年来，普洱市景谷傣族彝族自治县始终将教育作为最大的民生工程，以立德树人为根本任务，以办好人民满意的教育为终极目标，聚焦教学质量核心关键，出台系列改革硬举措，举全县之力推动教育高质量发展，持续回应人民群众对更好教育的殷切期盼。

以高中教育为例，近三年来，景谷县高考“成绩单”持续取得历史性突破：2023年高考一本人数首次突破百人大关，2024年高考600分以上5人、创高分段新纪录，2025年高考创历史新高，600分以上16人，特控（一本）上线244人，本科上线（含艺体类双上线）653人、本科上线率达56.1%，职教高考本科上线15人。

全域优化强布局，资源整合筑牢办学“主阵地”

景谷以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为全县教育工作出发点和落脚点，秉持“高中向县城集中、初中向乡（镇）集中、小学向乡（镇）中心校和大村集中、幼儿园向村级布点”科学布局思路，系统整合教育资源、优化校点布局，全面提升各级各类学校办学条件。全力克服财政压力制约，建成县三小、县二幼，有效缓解城区学校“大校额”“大班额”“入园难”问题；与临沧一中签订战略合作协议，建立同测同考同管理、教师“双向互派”任教机制，让优质教育资源实现“家门口”落地；将县二小、县三小纳入“午托制”管理，减轻家长接送负担；加快推进县三中建设，实施县一中校舍升级改造工程；整合县二中、县民中高中部至县一中集中办学，县一中初中部整合至分校办学，全面实现“高中向县城集中、分段办学”目标，推动城乡教育资源配置更加科学合理，有效补齐办学条件短板，推进优质学校挖潜扩容。

深化改革强保障，制度创新激活发展“动力源”

以改革破题攻坚、以创新驱动发展，先后出台《景谷傣族彝族自治县加快推进教育高质量发展实施方案》《景谷傣族彝族自治县中小学党组织书记校长和教师“述评考”工作实施方案（试行）》《景谷傣族彝族自治县“县管校聘”改革工作实施方案》《景谷傣族彝族自治县中小学教学常规精细化管理实施方案（试行）》《景谷傣族彝族自治县教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》等系列硬核措施，强势推动教育综合改革，着力营造奖优罚劣、能者上庸者下、末位淘汰的良性竞争环境。搭建校长专业化发展平台，全面提升管理队伍治校水平；充分激发学校管理队伍和教师队伍内生动力，推动教育资源优化配置效益最大化；深入推进学校精细化管理，为教育教学质量提升筑牢制度保障。

铸魂提质强队伍，严管厚爱淬炼育人“排头兵”

号召全县广大教师和教育工作者牢记“为党育人、为国育才”崇高使命，大力弘扬教育家精神，全面践行立德树人根本任务。持续加大投入保障力度，切实提升教师职业获得感、成就感和荣誉感，着力打造高素质、创新型、专业化教师队伍。大力推行“订单式”“定向式”培训，累计派出34批次400余名班主任及科任教师到临沧一中等县外先进学校学习取经；实行城区学校校长“提级管理”、县级任免制度，深化“校长职级制”改革，通过“外引内培”双轮驱动提升校长队伍管理能力，累计任免学校校级班子135名，选派67名校长参加“万名校长”培训；通过人才引进、事业单位招聘、特岗教师招聘等多元渠道，累计充实高素质教育人才406名。全面整改县委巡察发现的学校676个问题和教育主管部门59个问题。同时，强化从严治校管理，创新实行教师“坐班制”，严查酒后上课、赌博等违纪违法行为，以精准督查问效推动教师全身心投入教育教学工作。

靶向攻坚强质量，比学赶超刷新提质“成绩单”

党政领导认真履行“编外校长”职责，结合“驻校蹲点”制度，全程督导全县小升初、中高考备考方案及“一师一案”“一生一案”制定落实情况，调整充实教育质量提升重点工作专班。教体系统严格落实“周统测、月统考”制度、“人盯人”包保机制，采取“推门听课”“弱科加餐”等方式，督促科任教师认真查缺补漏，提质增效。教育质量实现历史性突破：2023年高考一本人数首次突破百人大关，2024年高考600分以上5人、创高分段新纪录，2025年高考创历史新高，600分以上16人，特控（一本）上线244人，本科上线（含艺体类双上线）653人、本科上线率达56.1%，职教高考本科上线15人；中考优秀生人数2022年、2023年连续两年居全市九县第二位，2024年居全市九县第一位；初中毕业优质生源县内就读高中比例从三年前的34%大幅提升至90%以上，小升初及格率、平均分、综合成绩稳步提升。

云南日报-云新闻记者：沈浩 通讯员：景谷县融媒体中心 梁颖 肖禹

编辑：黄世俊

审核：张耀龙（沈浩）