原标题：云南学生心理健康教育校园行丨盐津县第三中学：五心共育，呵护学生身心健康成长
盛夏时节，驱车从昭通市区向北，穿过蜿蜒山路，一座临崖而建的校园跃入眼帘——盐津县第三中学。校园内，镌刻着"文明其精神，野蛮其体魄"的巨石静静矗立，这是20年前建校时炸山修路的见证。如今，崭新的教学楼、宿舍楼与塑胶操场依山而建，琅琅书声回荡在山谷间，为这座峡谷中的校园注满青春活力。
自2022年干部人才“组团式”帮扶工作启动以来，盐津三中迎来了新的发展契机。由北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学和云南省安宁中学10名教师组成的帮扶团进驻学校，以“立人教育”核心理念为抓手，推动了一场从硬件到软件、从管理到教学的系统性变革。在帮扶团队长、盐津三中挂职校长付宗亮的带领下，学校积极争取资金，整合了东西部协作、沪滇协作、企业捐赠等各类资源，全力改善办学条件。从校园环境的优化到宿舍条件的提升，从食堂设施的更新到教室设备的升级，还建成了科大讯飞AI教室，整个校园焕然一新。这其中，就包括心理健康辅导中心的建设，学校的孩子们自此有了“心灵的港湾”。
学校腾出了8间宽敞的教室，设置成为心理接待室、个体咨询室（2间）、沙盘游戏室、情绪释压室、音乐放松室、团体活动室和心灵阅览室。心理接待室也是生涯规划指导室，学生们不仅可以在遇到心理困扰时找到倾诉的出口，更可以在专业老师的引导下，开始探索自己的兴趣、优势与潜能，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。两间风格迥异的个体咨询室让人眼前一亮。专门为女孩子准备的咨询室以温暖的黄色为主基调，仿佛一缕和煦的阳光，穿透孩子们心中的阴霾；另一间给男孩子的咨询室则以浩瀚蓝色大海为背景，象征着深邃与宽广，希望孩子们能在挑战与困难面前依然保持坚韧与乐观。在情绪解压室、音乐放松室，还配备了智能击打宣泄仪、呐喊宣泄仪、生物反馈放松设备、放松躺椅等，能有效地缓解学生紧张与焦虑的情绪。
值得一提的是，每一间教室的动线设计和室内装饰都是付宗亮校长亲力亲为，这种对细节的极致追求，正是源于他对学生深深的关爱与责任。他说，浇花要浇根，育人要育心。学校里的孩子大多都是留守学生，面临最大的问题并不是物质匮乏，而是心理上的孤独与迷茫。学习成绩并不是考量他们的唯一标准，而是要帮助他们排解困惑，找到内心的力量与方向。心理辅导中心的建设，不仅为学生们提供了一个排解困惑、寻找力量的场所，更在无形中传递着一种温暖与希望。它让孩子们感受到，在这个世界上，总有人愿意倾听他们的声音、理解他们的感受、陪伴他们成长。这样的教育，才是真正意义上的“育人育心”。
据介绍，为了守护孩子们的心灵健康，学校设置了“六级网格化管理体系”和“四级预警机制”，通过调查与评估，进行全面摸排，精准定位那些可能存在心理问题的孩子，并建立起完善的管控与监护机制，为后续教育教学工作的顺利开展提供了极具价值的参考。
与此同时，学校也开展了很多创意十足的心理健康教育课程和活动。将心理健康教育课程纳入各年级教学计划，依托“德行大讲堂”，针对不同年龄段学生心理特点开展主题教育宣传；开设团体心理辅导课程，引导孩子们在互动中释放情绪、学习心理调适方法；组织心理情景剧表演，让孩子们化身剧中角色，在演绎中体悟情感，找到自我疗愈的方法，还有定期开设专题心理讲座，开展主题班会课等活动，进一步为学生心理健康筑牢防线。
学校心理健康辅导中心一直秉持“爱心、耐心、诚心、细心、虚心”的“五心”工作理念，老师们用真爱之心走进学生的内心世界，耐心倾听他们的心声，始终保持真诚的态度，细心观察学生的变化，做到及时发现，及时干预，同时虚心向专业人士学习请教，不断强化自身素养，提升心理健康工作水平，为学生提供更优质的心理健康服务。
在这一理念的指引下，学校开展了一系列温暖人心的活动。其中，集体生日会更是学校为孩子们精心准备的心灵盛宴。为准备惊喜，老师们会提前布置好教室，准备好超大生日蛋糕，“集体生日会”当天，孩子们和老师围坐在一起齐唱生日歌，许下生日愿望，吹蜡烛，一起品尝美味的生日蛋糕，让孩子们在温馨的氛围中感受到集体的温暖与关怀。考虑到许多孩子与父母聚少离多，学校每周为孩子们安排一次与父母的视频通话。孩子们向父母倾诉着学习和生活中的点点滴滴，分享着成长的喜悦与烦恼。这一小小的举措，不仅缓解了孩子们的思念，还加强了亲子之间的沟通与理解。学校通过这些多元化的方式，鼓励孩子们敞开心扉，为孩子们的成长营造一个健康、积极的环境。
山高路远，却止不住行者征程。对于这里的孩子们来说，所谓跨越，并不只是征服眼前的高山，更重要的是成为照亮自己前路的灯盏。而学校和老师通过心理健康教育工作，为孩子们的心灵注入温暖与力量，在他们迷茫徘徊时，为他们驱散阴霾，让每一颗稚嫩的心灵都能在成长的漫漫长路上，无畏困难与挫折，坚定地朝着未来的方向迈进。
云南日报-云新闻采访组
策划：和缘玉 谢炜
统筹：戴敏 张海燕 黄佳伦
记者：张晓橙 谢祥睿
视频剪辑：石瑛
