原标题：教师节·致敬心理教师丨“你负责向阳而生，我负责点亮心灯”

又是一年教师节，当聚光灯照向三尺讲台时，一群在“隐秘角落”守护学生心灵的心理教师，正用倾听与共情编织着教育的另一张网。他们不批改作业，却解读着无数青春期的情绪密码；他们不一定站在讲台，却教会学生如何与自己、与世界和解。 他们如同隐秘而温暖的灯塔，照亮着学生们的心灵航程。

今天是教师节，让我们对心理老师说一声：谢谢你，也请你照顾好自己！

“每次和心理老师聊天，都像把憋在心里的话倒进安全的树洞。”玉溪市民族中学学生柏雨政这样形容自己的感受。在心理辅导室，他第一次知道，原来发脾气不是“不懂事”，而是压抑已久的情感需要出口。  这种“安全岛”效应，源于心理教师独特的职业伦理——不评判、不指导，只陪伴。因此，学校的心理辅导室也成了学生们心灵的避风港。这里充满了安全和放松的感觉，学生们无论说什么，都不用担心被评价或误会。

心理健康教育团辅室

昆明冶金专科学校王蕊的比喻更富诗意：“他们像摆渡人，陪我们跨过心理的河流。”而河流两岸的风景正在改变：2025年，云南省把实施新时代学生心理健康专项行动作为10件惠民实事之一。2024年1月，云南印发《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》，每年印发学生心理健康工作任务清单，全方位部署学生心理健康工作。据云南省教育厅数据显示，云南省建立中小学校心理辅导室7798个，2025年将实现州（市）、县（市、区）未成年人心理健康成长辅导中心（站）全覆盖，每个中心（站）至少配备2名专（兼）职心理健康教育工作人员。在辅导室里，没有对错判断，却藏着青春期的迷茫与渴望，藏着沙盘推演中浮现的潜意识密码。

云南师范大学心理咨询中心沙盘室

云南师范大学心理健康教育中心的辅导室里，常年摆放着沙盘和玩偶，学生们或摆弄沙具，或沉默涂鸦。而心理教师郭愿志总是安静地坐在一旁，用点头和微笑传递信任。“有一次，一个因为学业压力和家庭期望产生抑郁情绪的学生来到咨询室，把沙盘堆成‘孤岛’，上面只有一个蜷缩的小人。我没有问‘为什么’，只是耐心地帮她分析压力源，将模糊的焦虑转化为具体可解决的问题，并鼓励她学习身心放松的方法，逐步建立起自信。”郭志愿回忆，当看着学生能够自我调节压力时，深深感到作为一名心理教师的工作意义。

心理健康课，有别于传统课堂，没有既定答案，却以情绪管理、自我认知、人际边界为“考点”。在云南师范大学的解忧漂流瓶活动里，老师一句“若好友犯同样错，你还会如此苛责吗”，让学生察觉到对己之严；昆明冶金专科学校的一次小组分享时，“他人或许更在意你是否因怕失望而累”，点醒了执着于他人看法的学生；保山市第一中学的心理课上，看似和心理没有关系的简单的跳绳，也能帮助孩子们释放压力……这些巧妙引导，正是心理教育独特魅力与功效的体现。

云南小学生心理健康教育课堂

作为心理健康教育的主阵地，云南省教育厅在青少年心理健康教育上统筹布局，凝聚各方合力。全省高校实现心理健康教育公共必修课100%开设，中小学也广泛开展形式丰富的心理课程。不仅如此，高校在教育与咨询机构设立、专职专业教师配备、新生测评、公共必修课开设、教育活动举办等五个关键方面均实现100% 覆盖，为学生心理健康保驾护航。

昆明理工大学5.25心理健康节活动

此外，云南省充分利用 “开学第一课”“学生心理健康月”“世界精神卫生日” 等重要时间节点，组织学校开展心理游园会、“一人一故事” 等系列活动。为了让心理健康教育惠及更多人，云南省人民政府主办创建 “守望云心” 省级学生心理服务平台，建立线上线下学生心理健康服务与咨询平台。自2023年底以来，中共云南省委教育工委、云南省教育厅、中共云南省委精神文明建设办公室联合云新闻客户端，首创 “新闻 + 服务 + 育人” 模式，开设 “守望云心”——云南学生心理健康大课堂。上线近2年来，累计推出线上家长课堂、学生课堂、教师课堂、心理小剧场和云南学生心理健康教育校园行等147期，网络总传播量超 2.65亿次，有力推动心理科普走进师生家长群体。

心理老师们凭借专业知识与无私的爱，投身于心理健康教育事业，运用多元课程与活动，为青少年筑牢心理防线，成为学生成长路上的关键引路人。

在教学生涯中，心理老师们见证了许多学生的成长与蜕变。他们用情绪疏导的温柔、认知重构的智慧、系统联动的魄力，将一个个濒临失序的生命拉回成长正轨。从德宏州初二女生从“拒学”到“向阳”的蜕变，到昆明市一年级孩童从“失语”到“畅言”的突破，这些微观叙事背后，是云南省“万名教师心理素养提升行动”的宏观布局：近年来，云南省教育厅统筹对1万名专兼职教师进行分层培训，202名应急援助专家构筑危机防线，3万名校长教师将心理教育纳入必修认知。

当越来越多的教师掌握心理教育的专业技能，当越来越多的学校形成“评估-疏导-支持”的完整链条，心理健康教育才能真正从“救火式”干预转向“预防式”培育。这些改变，正在云南的校园里悄然发生，也在全省的教育土壤中扎根生长。

云南省学校心理健康教育教师医院跟岗学习培训

展望心理健康教育行业的未来，老师们有着共同的期待。昆明冶金专科学校心理老师朱丽芬期望打破单打独斗的孤岛模式，借助科技和各方力量，实现家校医社四位一体的系统协作。玉溪市民族中学心理老师陈永川希望心理健康教育能像体育一样成为中小学的核心课程，各学校配备足额的专业师资，提升广大教师的心理健康教育水平。云南师范大学心理老师郭愿志希望从危机干预转向积极预防，将关注关口前移，在中小学阶段就普及心理健康知识，提前构建学生的心理免疫力。

在教师节这个特别的日子里，让我们

向这些

默默耕耘在心理健康教育领域

的老师们致敬——

谢谢你们，驱散孩子们的黑夜

谢谢你们，用倾听、理解和专业

为青少年的心灵成长保驾护航

愿你们种下每一颗希望的种子

终在向阳之处，繁花盛开！

策划：和缘玉 谢炜

统筹：戴敏 张海燕 黄佳伦

云南日报-云新闻记者：李春妮

视频编辑：付兴华