在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，省委政策研究室紧紧围绕主题教育的根本任务，把系统深入学习习近平总书记关于思想方法和工作方法重要论述，聚焦领导班子和领导干部能力建设作为集中学习的重要内容。我们深深感到，习近平新时代中国特色社会主义思想既是世界观、价值观，也是认识论、方法论，为党员干部增强本领、履职尽责提供了有力的思想武器。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把学习领会贯穿其中的马克思主义思想方法和工作方法，作为一项根本性任务来抓，推动学习不断往深里走、往心里走、往实里走。

习近平新时代中国特色社会主义思想树立了灵活运用马克思主义思想方法和工作方法的光辉典范

习近平总书记在长期领导工作和治国理政实践中，坚持把科学的抽象思维和具体的实践相结合，创造性地把马克思主义基本原理转化为认识和解决当代中国问题的立场、观点和方法，科学回答了中国当代社会发展的一系列重大问题，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列战略、策略和举措，为丰富和发展马克思主义思想方法和工作方法作出了开创性的贡献，是当代中国共产党人灵活运用马克思主义思想方法和工作方法的光辉典范。

创造性地运用辩证唯物主义基本原理，深化了对党的思想路线的认识和把握。习近平总书记牢牢坚持实事求是这一精髓，系统阐述了坚持实事求是，就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题，坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策，坚持在实践中检验真理和发展真理；提出并有力论证了实事求是关键在探求事物发展规律，实事求是必须坚持理论联系实际、坚持群众路线、坚持调查研究、坚持解放思想、坚持推进实践基础上的理论创新等一系列观点。这是对马克思主义思想方法的科学总结、对党的思想路线的系统归纳，深刻回答了什么是“实事求是”、怎样做到“实事求是”的根本问题，为我们正确把握认识和实践的辩证关系，科学地认识问题、分析问题、解决问题指明了方向。

创造性地运用唯物辩证法基本原理，深化了对矛盾发展运动规律的认识和把握。习近平新时代中国特色社会主义思想处处体现着唯物辩证法的思想精髓，强调要客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是孤立地观察事物，在矛盾双方对立统一的过程中把握事物发展规律，克服极端化、片面化；强调要把握矛盾的普遍性、客观性，把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口，坚持“两点论”和“重点论”相统一，既兼顾全面又善抓主要矛盾，以重点突破带动全局工作；系统提出要提高辩证思维能力，把辩证思维与战略思维、历史思维、创新思维、法治思维、底线思维统一起来，作为一个完整的思想方法和工作方法体系予以掌握，并运用到解决当代中国的实际问题中去。在这一科学思想方法的指引下，以习近平同志为核心的党中央既注重总体谋划，又注重牵住“牛鼻子”，提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，从全局上确立了新时代我们党治国理政的新方略。

创造性地运用唯物史观基本原理，深化了对中国特色社会主义发展规律的认识和把握。习近平总书记牢牢把握中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，充分运用生产、群众和社会基本矛盾运动等唯物史观基本原理，深刻思考当代中国的重大理论和实践问题，强调坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑；强调要坚持以人民为中心的发展思想并把这一思想体现到经济社会发展各个环节，在努力改善民生的过程中巩固党的执政根基、巩固中国特色社会主义制度；作出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这一重大政治论断，进而提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的“八个明确”和“十四个坚持”，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化新境界、中国特色社会主义发展新境界。这一理论成果所具有的坚持思想理论与实践相统一、战略与战术相结合的真理品质，为我们从纷繁复杂的事物表象中把准脉搏、掌握规律，不断提高攻坚克难、驾驭复杂局面的能力，提供了科学行动指南和方法论指引。

牢牢把握习近平总书记关于思想方法和工作方法重要论述的基本要求

习近平新时代中国特色社会主义思想坚持用马克思主义立场观点和方法观察时代、解读时代、引领时代。我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，既要全面准确把握其理论体系和丰富内涵，学深悟透其政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格，又要牢牢把握贯穿其中的科学思想方法和工作方法，深刻领会其理论依据和实践要求。

把马克思主义哲学作为看家本领。学好马克思主义哲学，是掌握科学的思想方法和工作方法的基础和根本。要原原本本学习和研读马克思主义经典著作，认真学哲学、用哲学，不断提升政治理论素养，始终以理论上的清醒，保持政治上的坚定，方向上的正确，自觉用哲学思维、哲学观点来指导实践。学习和运用辩证唯物主义原理，坚持运用辩证唯物主义世界观和方法论认识问题、分析问题，坚持从客观实际出发制定政策措施，沉着应对和积极化解前进中的矛盾问题。学习和运用历史唯物主义基本原理，掌握社会基本矛盾分析方法，牢固树立物质生活是社会生活基础的观点，牢固树立人民是历史创造者的观点，切实提高认识社会、改造社会的能力。

坚持实事求是。在任何时候、任何情况下，作决策、办事情、谋发展，都要了解实际、掌握实情，深入探求和掌握事物发展规律，研究制定符合客观规律的科学决策，做到不唯书、不唯上、只为实；坚持一切从实际出发，坚持走群众路线，不断解放思想，勇于变革、勇于创新，在深入研究新情况、解决新问题的生动实践中增强本领、提高能力。

提高科学思维能力。党的十八大以来，习近平总书记反复强调各级领导干部要提高科学思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。科学思维能力是领导干部理论素养的重要组成部分，我们要深学笃用习近平总书记关于提高科学思维能力的重要论述，在工作中既重视分析战略问题，又注重研究战术问题，不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，着力推动工作上台阶上水平。

保持战略定力。必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，始终在道路、方向、立场等重大原则问题上旗帜鲜明，态度明确，不能有丝毫含糊；坚持稳中求进工作总基调，始终保持清醒头脑，冷静观察、谨慎从事、谋定后动，不为各种错误观点所左右，不为各种干扰所迷惑，牢牢把握战略主动；善于审时度势、内外兼顾，主动从国内外形势发展变化中把握方向、用好机遇、创造条件、驾驭全局，把握好变和不变的关系，把握好工作节奏和力度，妥善应对各种可能出现的重大风险。

坚持问题导向。在实际工作中，必须善于发现和抓住关系经济社会发展的全局问题、关键问题进行研究思考，提出解决问题的思路、方法和举措。坚持具体问题具体分析，透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明确破解问题的主攻方向，切实以解决问题为导向，防止平均用力，把化解矛盾、解决问题、推动工作作为落脚点，确保党中央决策部署落地落实、取得成效。

增强调查研究本领。要把调查研究作为开展工作的重要基础，在决策前深入进行调查研究，务求“深、实、细、准、效”，把情况和问题摸清楚，把解决问题的思路和对策研究透彻；深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多渠道、全方位地调查了解情况，真正做到听实话、察实情、获真知，善于发现和总结推广基层和人民群众创造的新经验新办法；进一步健全完善调查研究制度，坚持和完善重要决策调研论证制度，把调查研究贯穿决策全过程，不断提高决策的科学化水平。

发扬钉钉子精神。钉钉子精神既是一种干事业的精神，又是一种重要的工作方法。做工作、干事业也要像钉钉子一样，保持钻劲、韧劲，树立高度的事业心、强烈的责任感，对定下的目标、看准的事情，锲而不舍地真抓实干，坚持一张蓝图绘到底，一件一件抓好落实，一件一件抓出成效，一步一个脚印把目标和蓝图变为现实。

坚持学习善于学习。坚持不懈地、全面系统地学习马克思主义基本理论，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，补好精神之钙，把好方向之舵。认真学习党的路线方针政策、党章党规和国家法律法规，提高政策理论水平，强化纪律规矩意识。坚持干什么学什么、缺什么补什么，广泛学习经济、政治、文化、社会、生态等知识，不断增强综合素质，提高工作本领。

不断提高运用马克思主义思想方法和工作方法的能力和实效

学习的目的在于运用。学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的马克思主义思想方法和工作方法，必须按照学懂弄通做实的要求，坚持读原著、学原文、悟原理，在深化消化转化上下功夫见成效，切实做到学思用贯通、知信行统一。

把学习成果体现到提高政治能力上。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思想方法和工作方法，具有深远的政治眼光、深厚的政治积淀、丰富的政治智慧，是我们从政治上观察形势、分析问题的重要遵循。要通过学习，进一步提高政治站位，加强党性修养，从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。紧密联系自身实际，自觉增强政治能力历练，善于从政治上分析问题和谋划工作，提高保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，在各项工作中把握好方向、顺应好大势、掌控好全局。

把学习成果体现到对主观世界改造上。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思想方法和工作方法，集中体现了共产党人的价值观，是党员干部改造主观世界的有力思想武器。我们要深刻体悟其理论品格、价值追求和道德风范，坚持以刀刃向内的自我革命精神，把学习落实到思想深处、精神深处，在大方位、大背景、大趋势中找准定位，对照检查自己的信仰信念是否坚定、宗旨观念是否牢固，认真检视自己的担当精神是否过硬、工作作风是否扎实，深刻反思“我是谁”“为了谁”，从“哪里来”、到“哪里去”，对标对表找差距、补不足、知奋进，不断净化思想灵魂、提升精神境界、消除思想灰尘，永远牢记共产党人的初心和使命，真正把学习成果转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为替党分忧、为民服务的实际行动。

把学习成果体现到提升领导水平和工作能力上。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思想方法和工作方法，既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干；既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为做好现实工作提供了行动指南。我们要结合岗位职责，认真学思路、学方法，努力从事物表象中把准脉搏、掌握规律，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，善于发现和抓住经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设中的关键问题，牵好“牛鼻子”，提高从战略上把握趋势、从全局上谋划发展、从整体上推动工作的能力。针对知识上的空白、经验上的盲区、能力上的弱项，加快完善知识结构，尽快补上能力素质短板，提高领导工作的专业化水平。

把学习成果体现到解决问题推动发展上。坚持把学习掌握马克思主义思想方法和工作方法作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，贯穿到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实全过程，推动党员干部更加全面系统地学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵、精神实质和实践要求，更加坚定自觉地贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，按照省委十届七次全会部署要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进工作总基调，积极应对各种风险挑战，坚持问题导向、精准施策、狠抓落实，全力做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作，夺取决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会决定性胜利。根据不断变化的形势、任务和工作要求，紧紧抓住改革发展稳定中的热点、难点、堵点问题，人民群众高度关注的操心事、烦心事、揪心事，准确识变、科学应变、主动求变，把解决实际问题作为一切工作的落脚点，真正以主题教育的实际成效取信于民。