深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
坚决扛起铸牢中华民族共同体意识的高校担当
今年6月，全国党建工作座谈会指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，提出一系列新理念新思想新战略，形成习近平党建思想。今年7月1日起实施的《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为铸牢中华民族共同体意识提供了法律保障。2024年9月，习近平总书记在给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代的回信中嘱咐，“各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液，共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。”新时代新征程，高校必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行习近平党建思想，常态化、系统化学习贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿高校党建、教育教学、校园治理、人才培养全过程，以高质量党建引领民族团结进步教育高质量发展，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴青春力量。
坚持党建领航 夯实政治根基
党的领导是做好新时代民族工作的根本政治保证，也是高校开展民族团结进步教育的最大优势。习近平党建思想突出以党的政治建设为统领，明确要求把党的全面领导贯穿事业发展的各领域各环节，这为高校抓实民族工作、防范化解意识形态风险、凝聚各族师生共识划定了根本原则。高校开展铸牢中华民族共同体意识工作，首要任务是锚定政治方向、压实政治责任，牢牢把握民族工作领导权、管理权、话语权，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命。
高校党委要切实扛起管党治党、办学治校的主体责任，将铸牢中华民族共同体意识工作纳入学校党建总体布局、年度重点工作和意识形态工作责任制，与基层党建提质增效、思政教育改革、人才队伍建设、平安校园建设同部署、同推进、同考核。持续深化创新理论武装，把习近平党建思想和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，纳入党委理论学习中心组、基层党支部“三会一课”、教职工政治学习核心内容，通过专题研讨、专题党课、专题宣讲、专题培训等形式常态化开展学习教育，推动党员干部精准把握新时代民族工作的历史方位、核心要义与实践要求，不断提升运用党的创新理论破解校园民族工作难题的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动各院系、师生党支部将民族团结教育融入组织生活日常，让党建引领成为校园民族团结的鲜明底色，持续夯实各族师生听党话、跟党走的思想根基。
强化法治赋能 完善制度屏障
法治是新时代民族团结进步事业健康发展的坚实保障。《中华人民共和国民族团结进步促进法》作为我国民族领域首部基础性、综合性、全局性法律，系统总结了我国民族团结进步工作的实践经验，以法治形式明确了民族团结进步的责任体系、工作规范和育人要求，为高校规范化、常态化开展民族团结进步教育、依法治理校园民族事务提供了重要法律制度依据。深入学习贯彻法律精神，是高校落实全面依法治国战略、推进治理现代化的重要举措，更是以党建引领铸牢中华民族共同体意识的关键抓手。
高校应坚持以党建引领普法守法、以法治护航民族团结，构建分层分类、全覆盖的学习宣传教育体系。针对党员领导干部，聚焦法治履职能力提升，开展专项法治培训、政策解读和工作研讨，推动干部精准掌握法律条款、工作准则和履职要求，切实提升依法开展民族工作、服务各族师生、化解校园矛盾的专业能力。针对教职工群体，将法律学习融入师德师风建设和课程思政建设，引导全体教职工严守育人准则、践行法治要求，在教育教学、日常管理中自觉维护民族团结，当好民族团结的传播者、践行者。针对青年学生，依托思政课堂、主题团日、社团活动、社会实践等多元载体，通过普法宣讲、案例教学、知识竞赛、情景课堂等青年喜闻乐见的形式，普及民族团结法治知识，让青年学生深刻认识民族团结的法定责任与时代使命。通过全方位常态化法治教育，推动尊法学法守法用法在校园蔚然成风，以法治思维和法治方式守护校园团结和谐氛围。
立足立德树人 构建育人新格局
铸牢中华民族共同体意识是新时代高校立德树人的核心内容，是凝心铸魂、培育时代新人的核心工程。习近平党建思想深刻阐明了党建与育人的深度融合关系，要求以党的建设引领育人质量提升，确保教育事业始终服务国家和民族发展大局。高校立足育人核心职能，坚持党建引领育人、文化浸润育人、实践赋能育人，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全链条。
深耕课程思政主阵地，高标准开好《中华民族共同体概论》核心课程，依托思政必修课、形势与政策课夯实理论教育基础，深度挖掘文史哲、理工科、艺体类等各类专业课程的民族团结、家国情怀、民族交融等思政元素，将中华民族发展史、各民族交往交流交融史、各族人民团结奋斗的鲜活案例融入课堂教学，实现全员全过程全方位育人。丰富校园文化育人载体，以党建品牌活动为牵引，常态化开展“中华民族一家亲”“共同体故事宣讲”“多民族文化交融体验”等特色校园活动，搭建各族师生交流互动、互帮互助的平台，增进各族师生情感认同、文化认同。做实实践育人环节，组织师生深入民族地区开展调研研学、志愿服务、乡村振兴实践，亲身见证各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动实践，让中华民族共同体理念入脑入心。通过有形、有感、有效的育人实践，持续增强各族师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
健全长效机制 推动走深走实
铸牢中华民族共同体意识是一项久久为功的系统性、长期性工程，必须依托制度化、规范化机制保障常态长效推进。高校以基层党建标准化规范化建设为抓手，不断完善民族团结进步工作体系，推动党建工作与民族工作深度融合、同向发力。健全考核评价机制，将民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识教育成效纳入基层党组织述职评议、干部绩效考核、院系评优评先、师德师风考核和学生综合素质评价，层层压实工作责任。强化育人阵地建设，整合学科、科研、师资优势，建强铸牢中华民族共同体意识研究平台、宣讲阵地和实践基地，深耕民族理论研究与教育创新，以高质量科研成果支撑高质量育人工作。优化校园治理服务，坚持党建引领精细化校园治理，充分尊重各民族风俗习惯，常态化排查化解校园潜在风险，用心用情解决各族师生学习生活、成长发展中的急难愁盼问题，持续营造包容共生、守望相助、团结和睦的校园政治生态与育人环境。
民族复兴，青年担当；民族团结，教育为先。新时代高校必须始终坚守教育初心、扛起政治使命，坚定不移以习近平党建思想为引领，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识的主线，学习贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以高质量党建凝聚团结力量、以高质量教育培育时代新人，引导广大青年学子自觉做民族团结的坚定维护者、中华优秀传统文化的忠实传承者、民族复兴伟业的积极践行者，为巩固发展新时代社会主义民族关系、推进中华民族伟大复兴贡献高校力量与青春智慧。（胡国云 作者系昆明学院党委书记）
