武定县委常委班子专题民主生活会集中体现了中央关于高标准、高质量开好专题民主生活会的要求，同时也为我省第二批党的群众路线教育实践活动提供了样板。我省社科理论界广大专家学者从武定样板的实践中认识到，党的群众路线教育实践活动要取得实际的效果，一个关键举措就是要开好高标准、高质量的专题民主生活会。

云南大学马克思主义学院院长蒋红认为，武定县委常委班子专题民主生活会的主要举措体现在两个层面：第一，从思想层面，追问“我是谁”的问题。专题民主生活会上指出的问题说明，如果党员干部把自己视作“领导”，或者把自己自立于群众之外，实质上就已经忘记了权力来源，自然也谈不上为群众服务。所以党员干部要明白自己的身份，明确党员干部的权力是人民群众给予的。第二，从工作实践层面，提出不能搞“政绩工程”。此次专题民主生活会要求，把工作重心转移到人民群众关心的热点和难点问题上，把群众的利益放在第一位，党员干部要深入基层和群众中，解决群众生产生活中的实际困难，充分体现了马克思主义执政党执政为民的先进理念。

对于此次专题民主生活会之所以开得成功，蒋红总结出3点主要经验。一是专题民主生活会的内容紧扣主题、联系实际、有血有肉。批评与自我批评开展较为深入，直指一些党员干部凌驾于群众之上，对群众的事不关心，不能从群众的实际需要出发帮助群众解决问题。二是参会同志态度端正，能够直截了当、不留情面地深入开展批评与自我批评，对问题不遮掩、不回避，确保“五个不放过”落到实处。三是专题民主生活会不仅指出问题，而且着力于把问题解决落到实处，深入分析和挖掘问题的根源，并及时让存在问题的同志认识到症结所在，促其改正。专题民主生活会的样板和示范作用集中体现在：通过开展深入的批评与自我批评，时刻着眼群众的需求，着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题，多做解民忧的好事，勤做暖民心的实事。