整合 逐步缩小区域和校际差距

“教改，永远只有进行时，没有完成时。当前，城区优质教育资源依然紧缺，学生家长对心目中的好学校依然盲目追风。”邵世伟坦言，大理是滇西中心城市，随着城镇化步伐加快，外来务工人员逐年增加，城区小学升初中的学生不断扩大，每年初中招生人数达小学毕业人数的110%以上。

大理市城区，好多初中班级一个班学生有71人，有的甚至达80人。下关四中老校区和新校区现有学生3200人，有的学生家长还想让子女挤进来。温希舜副校长无奈地说：“教室里多一个学生也坐不下了。”

如今，大理市越来越多的市民认同就近入学。凤仪镇市民杨斌深有感触地说：“我有一个亲戚的娃娃，从小在凤仪镇读小学、中学，现在已经考取了厦门大学。”可是，也有学生家长提出自己的“委屈”：同在下关城区一条街上做生意，来自外省的务工人员子女可以就近入学，来自本市乡（镇）的务工人员子女却只能回到原地入学。也有市民提出，划片入学也产生某些新的“不合理”，比如有“地利”之便的就成为“片二代”，有“财力”的就舍远求近买“学区房”。

“面对新的问题，我们将积极努力探索对策，促进教育事业健康发展。”邵世伟说，要探索建立学区制，对区域内学校资源进行整合重组，逐步缩小区域差距、校际差距；要统筹城乡义务教育资源均衡配置，加大投入增加“学位”，推进农村学校“标准化”建设，均衡城乡中小学师资力量；要运用科研活动、信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，鼓励教师爱岗敬业。要加大宣传，深化对优质教育资源认识，让学生家长不盲目择校、不盲目跟风，形成“上什么学校不重要，怎么样学更重要”的观念。

大理市教育局局长余宝忠在接受记者采访时表示，为了促进城乡教育资源均衡发展，让优秀教师安心在农村教书，今年将尽快实施“提高农村中小学在岗教师福利待遇”，在山区中小学任教满3年，每人每年一次性补助2000元；在坝区中小学任教满5年，每人每年一次性补助1000元。针对市属学校存在的大班额、入学难、择校热现象，将来城区中小学要有大动作：小学一个班不超过45人，中学一个班不超过50人。初中、小学的扩容、新建势在必行。

记者 庄俊华