时间的意义，远不能用长短来衡量。

刚刚过去的6个多月时间，可能只是历史回眸间的一瞥，但是从我省不断丰富保持党同人民群众血肉联系的创新实践，以优良作风为我省实现科学发展和谐发展跨越发展凝聚正能量的意义上看，这一刻，或许将标注成一个意味深长的永久。

2013年7月3日，全省第一批党的群众路线教育实践活动正式启动。4个省级班子、136个省直单位、2182个厅处级领导班子、1.85万名处级以上领导干部、1.21万个基层党组织和23.81万名党员参加。参与单位党员干部坚持教育和实践两手抓，坚持把思想洗礼和理论武装贯穿全过程，补精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，使群众观点和群众路线在党员干部身上进一步内化于心、外化于行，进一步激发出践行马克思主义群众观的思想自觉和行动自觉。

思想洗礼贯穿始终 着力解决“总开关”问题

2013年6月24日，活动启动前夕，省委书记秦光荣来到创造“四群”教育活动“插甸经验”的武定县插甸乡开展调研。他感受到群众对我省创新干部直接联系群众制度的拥护，看到了党员干部在补上“做群众工作”这一课后发生的变化。

“开展党的群众路线教育实践活动体现了强烈的危机意识，体现了真诚的民本意识，体现了深远的战略眼光，体现了坚定的政治立场，体现了浓厚的务实精神。”党员干部要带着群众感情想问题、做决策、抓工作，是省委对坚持群众路线、做好群众工作始终不变的要求。

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题的出现，根子在思想，“根”除才能“风”止。教育实践活动中，省委始终扭住群众路线这条生命线不放，旗帜鲜明地提出把开展思想教育摆在第一位并贯彻始终。

学习，是起步。学深、学透，把学习与实践紧密结合起来，省委常委班子开了个好头。

坚持不懈思考学。2013年以来，省委共召开30余次省委常委会议或专题会议认真学习深刻领会党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话提出的新思想、新观点、新论断、新要求，把握好开展教育实践活动的现实紧迫性和重大意义，组织精心研读《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等。

带着问题深入学。2013年7月25日至27日，省委理论学习中心组围绕教育实践活动主题，以学习杨善洲同志精神案例为载体，联系我省经济社会发展的工作实际和个人的思想实际，以提高马克思主义群众观认识为目的开展学习讨论，省级领导直面问题，深入分析发展面临的困难和挑战，提出有针对性的举措。

带头上党课。从去年11月至今年1月，省委举办了6期厅级领导干部和县市区党政正职领导干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神集中轮训研讨班。省委书记秦光荣、省长李纪恒等领导带头授课，提出“要深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求，着力解决好‘总开关’问题，坚定‘主心骨’、筑牢‘压舱石’，增强政治定力。”

学习典型对照学。省委按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，提出以当代党员干部的学习楷模——杨善洲为镜鉴，自觉做坚持群众观点、实践群众路线的坚定践行者。

2013年8月16日，省委常委集体来到善洲林场开展体验式教育，现场感受杨善洲同志为民务实清廉的价值追求和政治品格带来的心灵震撼。秦光荣带领全体人员重温入党誓词，常委们对照典型、深刻检查，聚焦反对“四风”查摆问题，倡导像杨善洲一样端正态度，时刻自我反省，时刻端正动机，不断破除私欲，强化共产党人的修养。