“一些基层党员反映‘三本书’还没拿到手，学习如何开展？”“为什么你们乡的民主评议多数填‘无’，还有相当部分空白票？”“你们在聚焦‘四风’方面，谈共性问题的多，针对本单位实际问题的少。”在调研中，调研组以问题为导向，访实情、找不足，对活动开展不到位的开诚布公提出意见和建议，并要求及时“补课”整改，确保活动扎实开展。

日前，省委常委、省委组织部部长、省委教育实践活动领导小组副组长刘维佳主持召开随机调研情况碰头会。会议听取了各调研组调研情况汇报，分析研究活动第一环节工作中的好做法、好经验，对存在的思想认识不到位、学习抓得不够紧、聚焦“四风”不够实等倾向性、苗头性问题进行分析研判，研究解决办法措施。

“要把深入挖掘学习身边典型事迹、先进模范人物作为学习教育环节的重要抓手，把第一环节搞得更鲜活、更具实效。”刘维佳指出，要打牢学习教育和查摆问题两个基础，充分运用好杨善洲、高德荣等身边“先辈先进”这面镜子，让广大党员干部补精神之“钙”，使教育实践活动入脑入心。

“对活动初期出现的共性问题，要认真加以分析研判，及时引正纠偏，及时‘补课’，确保教育实践活动不虚不空不偏不走过场。”刘维佳强调，参加第二批活动的地方和单位必须把思想认识进一步统一到中央、省委要求上来，强化领导责任，深化工作措施，以强烈的担当精神，认真的工作态度，高标准、高质量推进活动各环节工作的开展，确保活动抓出成效、抓出特色、抓出影响。

记者 张文峰