核心速读

自2011年7月成立以来，云南财经大学中华职业学院大胆改革，提出了一种现阶段可行、规范和有效的校企合作共建企业学院的模式。按照该模式，学校和企业利用双方不同的教育环境和教育资源，共同组建职业导师团队、共同开发教学课程、共同制定培养计划，努力实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，使学生在校的理论学习、基本技能训练和企业实际工作有机结合，从而进一步提高了学校人才培养与企业人力资源需求的吻合度，增强了学生的综合职业素养和就业竞争力，完善了企业内部人力资源开发体系。

学校：企业参与的办学机制

“云南财经大学中华职业学院是云南财经大学下属的公办教学单位，承担着我省高等职业教育本科试点和高等职业教育改革实验区建设的双重任务。引入优秀企业，共建企业学院是实现职业教育规律和技能型人才成长规律有机结合的客观需要，也是立足企业、行业实际培养职业精英的有效路径，必将为推动高校、企业或行业组织共建师资、课程、教材和共同实施全过程人才培养奠定良好基础。”

这是与企业合作共建的第一个企业学院艾维学院成立时，云南财经大学中华职业学院院长李秋平的一段讲话。

李秋平介绍，与企业合作共建企业学院，可以对构建“双师型”结构师资队伍进行有益探索；可以紧贴市场需求，共同开发系列课程和教材体系；可以为职业教育的横向课题研究提供新的渠道与平台；还可以通过附加式、培训式的学习方式，为学生提供新的知识与技能获取的途径。

“学院院长和职业导师由企业选派，培养目标和教学内容由企业决定，学员由企业从在校生中自主选拔，按企业准员工进行管理和培养……学校给的这些建设企业学院的‘福利’实在太优厚了，牢牢吸引着企业的注意力，也使企业加强了与学校一起培养人才的责任感和使命感。”多次走访考察云南财经大学中华职业学院后，某公司总经理与学校签订了共建企业学院的协议，就在不久前，他亲自给60位学员上了职业规划课。“学校在产教深度融合上不遗余力，我们企业也要积极支持配合。”这位总经理说。

“我们到国外考察发现，一流的职业院校都是学校和企业联合举办的，企业已经把新员工的培训转移到学校里。”某企业人力资源总监范女士认为，校企合作共建企业学院，既坚持了本科大学的规格，又强化了学生的实践教学，使学校的人才培养与企业人力资源开发实现无缝对接，是一个很好的创举。